高中生物必修一第6章 细胞的生命历程——lj带着蜗牛散步.pdfVIP

第六章 细胞的生命历程 讲课人：刘晶 讨论： 1、请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？ 2、生物体的长大，是靠细胞数量的增多，还是靠细胞体 积的增大？ 第1节 细胞的增殖 一、细胞不能无限长大的原因 模拟实验： 细胞大小与物质运输关系的探究 模型：不同大小的琼脂块代表不同大小的细胞 材料： 含酚酞的琼脂块 0.1%的NaOH溶液 步骤 1. 将琼脂块切割为1 cm、2 cm、3 cm的正方体 1 cm 2 cm 3 cm 2. 将琼脂块浸入NaOH溶液，10 min 注：NaOH与酚酞相遇，呈紫红色。 浸泡10分钟 3. 将琼脂块切成两半，观察测量 0.3cm 0.3cm 0.3cm 1cm 2cm 3cm 4. 根据测量结果进行计算，并填写下表 表面积 体积 表面积/ NaOH扩散 边长(cm) 2 3 扩散效率 (cm) (cm) 体积比值 的深度/cm 1 6 1 6 0.3 0.936 2 24 8 3 0.3 0.657 3 54 27 2 0.3 0.488 NaOH扩散的体积 扩散效率 整个琼脂块的体积 结论 表面积与体积之比随琼脂块增大而减小； NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随琼脂块 减小 增大而 ； 细胞大小与物质运输的效率有什么关系? 细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质 运输的效率越低。 细胞体积是不是越小越好？ 细胞不能无限长大原因: 1)细胞表面积与体积的关系限制细胞长大； 2)细胞核中DNA的控制代谢能力有限。 思考：生物体如何生长？ 二、细胞通过分裂进行增殖 1. 意义：生长、发育、繁殖、遗传和变异的基础 2. 细胞分裂的方式（真核生物） ① 有丝分裂 ―――→产生体细胞 ② 无丝分裂 ③ 减数分裂 ―――→产生有性生殖细胞 三、有丝分裂 细胞怎样完成遗传 细胞怎样完成遗传 物质的平均分配？ 物质的平均分配？ 变化的规律如何？ 变化的规律如何？ 1. 细胞周期 定义：连续分裂的细胞，从一次分裂完成开始，到下 一次分裂完成为止，为一个细胞周期。 条件：连续分裂的细胞 起点：一次分裂完成时 终点：下一次分裂完成时 特点： 不同细胞的细胞周期持续时间 细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期 蚕豆根尖分生区