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“不起眼的地方”作文审题 材料回放： 阅读下面的文字，根据要求作文。 生活中总有一些不起眼的地方。人们往往不去注意，不去关心，甚至会忽视，但是这些不起眼的地方，往往会出人意料地发出明媚的光芒，绽放人生的精彩，让人们彻底改变对这些地方的看法。 请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。 审材料： 材料可以分成三个层面的意思： 第一个层面是“不起眼”。所谓不起眼，是指那些不受人们关心、不被人们注意，常常被人们忽略的人、事、物。 第二个层面是“发出明媚的光芒”“绽放人生的精彩”。一般可以理解为获得了成功，取得了成绩，产生了影响。 第三个层面是“改变了看法”。呼吁号召人们去关注“不起眼”的地方，关注平凡的人、事、物。 第二个层面与第一个层面之间用“但”来连接，从形式上看是一种转折关系，第三个层面是一、二两个层面发展的必然结果。第一个层面的“不起眼”与第二个层面的“焕发出明媚的光芒”“绽放人生的精彩”之间又产生了一种关系，一些“不起眼”的地方，由于某种转化，却“绽放了人生的精彩”，对这种关系的把握是审题的关键。 材料分析： 坚守梦想 坚持、奋斗 不起眼的地方 绽放人生的精彩 （忽视） 抓住机遇 呼吁关注“不起眼” 特别说明： 1、不起眼的地方可以是细节，但一味地写细节或者细节决定成败也不一定切合题意，细节也有受人关注的和不受人关注之分，在这里必须是由于关注那些不被人关注的细节，结果出人意料地“发出了明媚的光芒”，才被视为切合题意。（苹果与牛顿、瓦特和蒸汽机、阿基米德与浮力定律） 2、也可以写平凡，写平凡不一定都切合题意，必须写由于自己对平凡的坚守或者人们对他们平凡的关注，才绽放出了人生的精彩。再具体一点，像陈景润，居于六平米的斗室，认可平凡，坚守平凡，最终摘取了数学王冠上的明珠；像旭日阳刚，从默默无闻到一夜成名，正是因为坚守平凡，正是因为我们的关注，才绽放光芒，草根也灿烂 审要求 本题要求根据读后的感悟和联想，写一篇文章，这是一道材料作文题。应该认真研读材料，弄清材料中所包蕴的某种关系，从而确定一个比较好的立意角度，才能写好这篇文章。其他要求，基本上都是常规要求，最重要的一点还是文体特征鲜明这一点，从阅卷情况来看，文体特征鲜明仍然是今后写作教学需要关注的重点之一。 比较切合题意的标题 成功常见于忽微 小处彰显人性之美 陌上花开 伟大从小处诞生 于无声处听惊雷 石头缝底散发出光芒 非凡起于平凡 平凡孕育伟大 一滴水也能折射出太阳的光辉 把平凡做到极致 野百合也有春天 角落里的母爱 角落处的光彩 关注生活中的卑微 关注盲点 别拿豆包不当干粮 存在的问题： 从审题立意方面： 很多学生的立意与材料要求有所游离，甚至偏离题意，如：学会发现；用心发现会更美；低调做人，高调做事；关注他人；关注友情；细节决定成败；谈感动，坚持，积累，梦想；留心、细心；等待时机等等。 比如细节决定成败这一立意，从忽视一些细节而带来的损害写起，提倡重视细节，而事实上，不产生损害的反面并不一定是“发出光芒”。只重视了写“忽视”“不起眼”，而没有写出“出人意料地发出明媚的光芒”，于是产生了像“从平时忽略的父母白发发现爱”（表达感恩的主题）等偏题现象。 2.仿作大多，还有背诵作文用于考场写作的，造成雷同。 3.事例贫乏，缺少一些新鲜的材料，老是那几个例子。 从行文结构方面： 1.简单的例子相加，不断重复观点，举例子，缺少分析过程。 2.分论点罗列，其间缺乏逻辑关系。 3.过渡衔接不够。 4.文体特征不鲜明，小故事相加。 优秀论据： 1、现实中的农民工、清洁工，不被人们关注，甚至受人歧视，恰恰是这些人，装点了城市，创造了生活的美好 。 2、 角落给了我们孤寂与宁静，没有人去注意，没有人去关心，给我们磨练了一颗能耐得住寂寞的心。著名数学家陈景润独守破屋数十载，只为证明“1+1=2”，无数个风雨交加的夜晚，饥肠辘辘仍旧伏案演练，终于有一天，化茧成蝶，摘得数学桂冠上的明珠。角落让我们远离了喧嚣的城市，让我们奋力挣扎，绽放自己的光芒。3、旭日阳刚，起初默默无闻、平凡不起眼，坚守梦想，努力拼搏，最终一夜成名，绽放生命的精彩。 4、西单女孩——任月丽，朱之文等等。媒体的关注，世人的关注。 5、还记得舞台上那尊千手观音吗？邰丽华，一个不被人关注的角落，而她却怀有美好的信