人教版七年级历史下册第12课《辽宋夏金元时期经济的繁荣》教学设计.pdfVIP

第12课辽宋夏金元时期经济的繁荣

（一）教学目标

内容要求教学目标

1.通过阅读相关图片及史料，了解辽宋夏金元时期农业的发展、手工

通过了解南方地区的

业的兴盛及商业的繁荣的具体表现；了解我国古代经济重心南移的原

经济繁荣，知道中国古

因和概况。史料实证、历史解释()

代经济重心的进一步

2．通过了解北民南迁是宋代经济重心南移的重要原因，认识人民群

南移；通过了解这一时

众是物质生产的主要承担者和历史的创造者；认识农作物新品种占(

期的城市和商业发展，

城稻的推广、农业生产技术的进步秧马的发明对经济发展的促进作)()

认识宋元时期繁荣的

用。历史解释、唯物史观()

经济在中国历史上的

3．感知经济重心南移的历史与现实价值，体会合理开发利用资源是

重要地位

人类与自然和谐相处的根本途径。家国情怀()

（二）教学重难点

教学重点：辽宋夏金元时期经济的繁荣；经济重心的南移。

教学难点：经济重心南移的原因。

（三）教学过程

一、导入新课

展示材料：宋朝的GDP到底有多高？据香港科技大学的刘光临先生的统计与推算，宋朝的人

均国民收入位于历代最高峰，为7.5两白银，远远高于晚明2.88两，要到十九世纪的晚清，才追上

宋代的水平。英国的经济史学家安格斯·麦迪森认为：在960—1280年间，尽管中国人口增加了80%，

但人均国内生产总值却由450美元增加到600美元，增加了1/3；以后一直到1820年都保持着此

水平。欧洲在960—1280年间，人口增加了70%，人均国内总值则从400美元增至500美元，只

增加了1/4。也就是说，宋代的经济与生活水平，不但在纵向上优于其他时代，而且在横向上遥遥

领先于同时代的欧洲。

教师导入：从这则材料可以看出，宋朝的经济极为繁荣。那么辽夏金元时期是否也有类似的繁

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荣景象？本节课我们就来一起学习第课《辽宋夏金元时期经济的繁荣》，一起探究这一时期经济

繁荣的原因与表现。

二、探究新知

()

一农业的发展

1．多媒体展示宋代《耕获图》。

教师提问：观察图片，指出古代农业耕作有哪些步骤。

提示：犁地、插秧、收割、打场、舂米、入仓、翻车浇地。

教师讲述：我国自古以农立国，《耕获图》描绘的画面是宋代农业蓬勃发展的缩影。

2．展示表格：

北方南方

朝代占全国户口数比占全国户口数比

()()

人口户人口户

例例

西汉998578580.2%247068519.8%

唐朝514852956.8%392041543.2%

北宋662429637.1%62.9%

教师提问：由表格