河流和湖泊第3课时(长江).pptVIP

敬请指导;长江的开发;知识与能力目标：学会阅读长江水系图，分析长江的概况和开发利用的方向与措施。 过程与方法目标：通过运用地图分析问题、解决问题，培养我们的观察力，读图分析能力。 情感态度与价值观目标：学习长江的开发，树立人地协调和可持续发展的观念。 ;1、长江发源于______高原的_________山脉，注入______全长_______千米。 2、长江是我国长度_____、水量______、流域面积_____的河流，有“_______”和“_______”之称。 3、长江的干流自湖北的_____以上为上游，江西的_____以下为下游。 4、长江三峡自西向东依次是______ 峡、_____峡和_______峡。;长江的概况;安 徽;青 藏 高 原;长江水系图; 长江的水能主要集中在哪一段？为什么？;1.水能丰富的条件:;二滩、葛洲坝、三峡工程位置示意图;葛洲坝水电站;黄金航道主要指哪一段？长江航道是否充分开发了?;疏通航道，消除浅滩，植树造林，更新长江船舶；加强沿江港口建设，修建水库，改造现有的长江大桥。;为什么千里长江，险在荆江？;荆江及其分洪工程;自然原因：1、夏季降水集 中，汛期长，水量大。 2、有三大洪水来源。;三峡工程还有哪些综合效益？; 防洪是目前治理长江的首要任务;滔滔入东海，涓涓青藏流； 全长六千三，流域百八万； 亚洲第一河，世界位居三； 上中下游分，宜昌湖口断； 自古航运重，“黄金水道”赞。;1、长江的源头位于：（ ） A、西藏自治区 B、青海省 C、四川省 D、云南省 2、长江水能最集中的河段是：（ ） A、三峡 B、中游河段 C、宜宾至重庆 D、上游河段 3.新中国成立以后，在防洪方面重点治理的河段是（ ）河段。 A、荆江 B、金沙江 C、三峡河段 D、南京 ;;中国之最; 你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。 你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。啊，长江！啊，长江！ ;三、开发、利用、治理、保护;瞿塘峡;长江的源头沱沱河气势非凡，河水在宽广平缓的河滩上恣意流淌，像一位才华横溢的画家，以天地作案几任意挥毫。如果在内地，这样的河流难免被坚固的大堤所束缚；而在这里，沱沱河是那样的随心所欲，那样的无拘无束。 ;长江上、中、下游的分界点。; 长江有大小支流3600多条，通航河道700多条。干支流通航里程近8万千米，占全国内河通航里程的2/3，货运量占60%。;; 3.下 游 特征— 航运便利、江阔水深;看似是一幅美丽的田园水墨画，可无情的洪水年年都有可能把这里变为“水乡泽国”。历史上无序的围垦，使长江中下游的湿地减少了40％，而生活在堤垸内的居民年年过着担惊受怕的日子，担心洪水把他们家园毁灭。可谁又会想到洪水也需要家园呢？ 请从自然和人为两方面，说说导致长江洪灾频发的原因？;长江流经地区降水丰沛，暴雨时各支流往往同时涨水。