第七课幸福生活中的家庭美德.pptVIP

亲情的培养，要求家庭成员之间要能够顺畅的沟通。 在现代的家庭中，我们常常听到这样的抱怨： 小明说：我妈妈老是不尊重我的意见，就擅作主张的把我的东西送人。 晚上看电视，小明总是爱拿着遥控器，全然不顾爱看京剧的爷爷在一旁着急。现在的孩子怎么了？ 于是，我们总是抱怨和孩子的代沟，而孩子总觉得父母很专制。下面我们来看一则家庭小故事： 小玲上小学5年级了，家里还有爷爷、爸爸和妈妈，一家四口和和美美，爷爷是京剧迷，虽然耳朵不好使，但只要电视里一播京剧，他就打起锣鼓点来。有一次电视里儿童节目和京剧节目撞了车，小玲被卡通片吸引着，全然没顾及爷爷直在屋子里打转转。妈妈一看就明白了，悄悄地动员小玲，把电视频道拨过来。小玲很不情愿地拨到京剧节目，这回可把爷爷乐坏了，一边夸孙女好，一边欣赏起京剧来。看着爷爷爬满皱纹的脸和他欣赏京剧痴迷的样子。 小玲不禁想起爷爷操劳了大半辈子，都没有看过几回电视。好不容易生活条件好了，他也70多岁了，应该让爷爷多享受一些生活。 第二天小玲和妈妈商量，给爷爷买了个助听器，还把电视节目报中的戏剧节目摘录下来，特意把时间写得大大的。爷爷戴上助听器，欣赏着电视里的京剧，感动得直掉眼泪，逢人就说自己有个好孙女。从此爷爷好像年轻了许多，京剧不离口。大家都夸小玲是个尊敬长辈的好孩子。 和谐的家庭是孩子快乐成长的源泉。而有效的沟通更显其重要。孩子尊老，家长尊重孩子，其乐融融。 * 我爱我的家 导入新课 什么是家？ 漂亮的房子 ——就是家？ 这是家吗？ 我们这一家！！ 家是社会的最小的细胞。是组成社会的最小单位 ——社会学家 家是风雨相依的两个人 ——婚姻学家 家应该是个有温暖的地方 ——白涅德夫人 有爱才有家 ——作曲家 有的说，家是一种文化；有的说，家是一段时光；有的说，家是一种情怀。还有人说…… 如果这个世界有一千人，就有千种说法的家，如果有一万人，那就有万种的书法，到底什么是家？查遍汉语词典，关于家的解释只有寥寥数语，但在我们每个人的心目中，家的概念何尝不涵盖了整个人生。无论贫富贵贱，逆境坦途，只要你降生到这个世界，就与家发生着关系，丝丝缕缕无时不萦绕在心间。 在人生的旅途中，家是你永恒的港湾，疲了惫了，想一想家，那是你力量的源泉。 　　在社会的纷争中，家是你永恒的坚石，惧了怕了，想一想家，那是你自信的来源。 　　家，一个简单的代名词，却承载了太多的坚强与信仰； 　　家，也许是简陋的草屋，但却可以风雨不动安如山； 　　家，一份永恒不变的情感…… 第七课幸福生活中的家庭美德 一、家庭生活中的美德 二、我们需要什么样的家庭美德 三、让家庭充满亲情 让邻里互助团结 知识目标 一、理解家庭美德基本规范的内容。 二、掌握家庭美德的作用。 三、培养良好家庭美德的现实途径和方法。 教学目标 能力目标 通过分析家庭美德的内容以及现实作用，培养学生的分析和综合归纳能力。 通过课堂讨论和课堂作业，培养学生的辩证思维、发散思维，以及理论联系实际的能力。 情感、态度、价值观目标 通过学习家庭美德的只是，努力做一个在家庭中尊老爱幼、团结邻里的好孩子，做到爱家庭，团结邻居。 重点 家庭美德基本规范的内容。 难点 怎样做到让家庭充满亲情 让邻里之间更团结。 教学重难点 一、家庭生活中的美德 家庭的概念 家庭（family）由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的的亲属生活组织 家庭关系 家庭关系是指基于婚姻、血缘或法律拟制而形成的一定范围的亲属之间的权利和义务关系。家庭关系依据主体为标准可以分为夫妻关系、亲子关系和其他家庭成员之间的关系。 其他关系 夫妻关系 父母和孩子 家庭道德 家庭道德，是指人们在家庭生活中调整家庭成员间关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。 家庭美德在维系和谐美满的婚姻关系中具有十分重要而独特的功能。家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系 。 二、我们需要什么样的家庭美德 家庭美德是整个社会道德变化的晴雨表，家庭和睦是社会和谐的缩影。家庭道德建设作为整个社会主义道德体系建设的组成部分，是提高全民族综合素质的一项基础性工程 。 家庭美德是在一定社会历史条件下形成的，其性质是由社会性质所决定的。