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中部地区高校工商管理专业发展路径探究[摘要] 以能力培养为突破口，按照知识经济发展趋势和工商管理教育的发展规律是地方性院校探索和建设具有自身特色的工商管理专业的必由之路。以中原工学院为例，在比较分析了工商管理本科专业的发展现状后，提出工商管理专业的建设目标定位于以人力资源管理为主导方向， 通过优化人才培养方案，把握特色专业建设的导向；狠抓教师队伍建设，加强特色专业建设的师资力量；加大教学硬件设施建设，打造特色专业建设的平台；依托课程建设，提高教学手段的现代化水平；建设科学的管理制度，以满足专业建设的条件与需求。 [关键词] 中部地区；高等学校；工商管理；专业建设 [中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1674-893X（2013）01?0051?04 目前我国高等学校开设工商管理本科专业的约有600 多所（不含民办高校）[1]。近几年，高校招收工商管理类大学生的增速平均在20%以上。但与快速发展相伴的人才培养质量、社会供求等问题逐渐凸现，专业建设的理论与实践问题成为我们必须面对的现实问题。中部地区人口众多，但高等教育相对不够发达，地方高校在工商管理专业的人才培养中存在着缺少特色、课程内容陈旧、轻视实践等问题。一方面大量的工商管理专业学生找不到满意的工作，另一方面许多用人单位招不到合适的管理人才。因此，地方性高等学校积极探索和建设具有自身特色的工商管理专业非常必要，从区域经济和行业发展的需要出发，着力培养复合型、应用型工商管理人才。 一、工商管理专业的发展现状分析 1. 国内工商管理专业发展现状分析 随着我国经济体制改革的逐步深入和企业组织结构的日趋复杂，工商管理研究取得了很大的发展。目前，国内各大高校基本上都已开设了工商管理专业。2007年教育部批准了南开大学、天津大学、中国人民大学、东北财经大学、中山大学、汕头大学等六所高校建设工商管理特色专业[2]。各高校根据所处的环境和自身的特点，确定了本校的工商管理专业各层次的人才培养目标。受名牌大学的挤压和毕业生就业形势严峻的影响，地方性院校的人才培养特点是走与区域经济发展相结合的道路。如：重庆工商管理大学，结合重庆作为制造业基地的特点，提出要培养制造型企业管理人才的培养目标。并设置了制造企业管理、流通企业管理和跨国企业管理三个特色方向课群；南京财经大学工商管理专业，开设了跨国公司管理方向，开设了跨国公司组织管理、跨国公司人力资源管理、跨国公司战略管理、国际营销管理、国际商法等课程。 2. 河南省内工商管理专业发展现状分析 河南省内有普通高等学校84所，其中本科院校33所，专科院校51所。从调查的情况来看，凡开设有管理学专业的基本上都设置了工商管理专业，有的学校还设有人力资源管理专业。河南省内主要高校工商管理类专业的设置情况如表1所示。 工商管理专业教学与科研工作中，郑州大学、河南财经学院、河南大学等高校开设专业早，教学科研综合实力强，但在人力资源管理方向上，上述高校都面临着教学科研力量分散，在两个二级学院有从事人力资源管理教学与科研的教师。 郑州航空工业管理学院是河南省人力资源管理专业开设较早的学校之一，是省级特色专业，拥有一批固定的教学科研队伍，在人力资源管理专业研究方向上综合实力强。另外，河南省还有一批本 科院校开设人力资源管理专业，拥有一些人力资源管理专业教学和科研人才，值得关注。2009年，河南省高校新增人力资源专业本科招生的学校有郑州大学、河南科技学院、新乡学院、郑州华信学院和河南工程学院。 3. 中原工学院工商管理专业发展现状分析 工商管理专业是中原工学院经济管理学院设立较早的专业之一，目前已有近20年的专业建设历史，同时也是该校第一批硕士点建设系部。目前工商管理系拥有教师14人，其中教授3人，副教授6人，讲师5人；教师中博士后3人，博士7人，在读博士4人；河南省高校青年骨干教师2名。以这些教师为骨干组成的工商管理教学团队是中原工学院校级优秀教学团队，专业特色方向为人力资源管理。 中原工学院工商管理专业的定位凸显工科院校特色。把学生培养成能够适应不同类型企业或单位的既懂管理又具有人力资源知识的高级管理人才，企业信得过、用得上、留得住的应用型工商管理或人力资源管理人才，以更好地为区域发展特别是中原地区的经济发展服务。 但该校工商管理专业的建设还存在一些问题，集中表现在以下方面：①专业教师数量偏少，教学任务重。专业老师的教学工作量较大，成为制约教学质量和科研水平提高的重要因素之一。②学术成果的数量和档次有待进一步提高。发表论文虽有一定数量但仍然整体偏少，档次偏低；科研课题立项少，还没有国家级课题；科研成果获奖等级不高。③研究专业方向不稳定，不固定，分散了教学和科研