五、图形变化与确定位置.PDFVIP

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2017-09-17 发布于江苏
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五、图形变化与确定位置.PDF

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、五图形变化和确定位置图形放大或缩小 ( ) 第课时图形放大或缩小一 1 【教学内容】、 , , 教科书第页单元主题图例第页课堂活动第 63~64 1 65 66 页练习十七第 1~2题。【教学目标】 , 。了解图形放大或缩小的意义能理解图形的放大或缩小 1. 、 , , 通过观察操作体验图形放大或缩小的过程培养学生的空 2. 间观念。、 , , 通过动手动脑等活动激发学生的学习兴趣和求知欲使学 3. , 。生积极参与学习活动在学习过程中感受成功的喜悦【教学重、难点】在方格纸上按一定比例将图形放大或缩小。 1. 体验图形放大或缩小的过程。 2. 【教学准备】、、、。多媒体课件图片方格纸火柴棍等 ·182· 、五图形变化和确定位置【教学过程】、一创设情境课件显示图片 1. 连续放几组将同一图片放大和缩小的图片。 () ? ( ) 1你们发现了什么图形放大了或缩小了 () 。 2试举几个我们生活中图形放大或缩小的例子揭示课题 2. 。看来图形的放大或缩小在我们实际生活中普遍存在我们今天 “ ”。( : 就一起来探索图形的放大或缩小板书课题图形的放大或缩小) [ : , 点评从学生熟悉的事物入手让学生体会数学知识与生活息 , , 。] 息相关调动学生学