建筑测量二水准测量节水准测量的使用齐德祥.docVIP

课题 第二章 水准测量的使用 课型 新授课 课时 一课时 周次 教学目的 1、理解水准仪的使用操作步骤 2、掌握水准仪使用时应注意事项 教学重点 水准仪的使用操作步骤 教学难点 水准仪使用时应注意事项 教具 水准仪、标尺 教法 多媒体教学，课件讲解, 举例法 教学内容 一、组织教学 复习提问： 1、测量水准原理及高程测量方法？ 二、新授 水准仪的使用 水准仪的使用包括仪器的安置、粗略整平、瞄准水准尺、精平和读数等操作步骤。 1)安置水准仪 在测站上安置三脚架，调节架脚使高度适中，目估使架头大致水平，检查脚架伸缩螺旋是否拧紧。然后打开仪器箱取出水准仪，用连接螺旋把水准仪安置在三脚架头上，安装时，应用手扶住仪器，以防仪器从架头滑落。 (2)粗略整平 粗略整平是用仪器脚螺旋将圆水准器气泡调节到居中位置， 检查 提问学生 。 教学过程记要 师生活动 借助圆水准器的气泡局中，使仪器竖轴大致铅直，视准轴粗略水平。具体作法是：先将脚架的两架脚踏实，操纵另一架脚左右、前后缓缓移动，使圆水准气泡基本居中(气泡偏离零点不要太远)，再将此架脚踏实，然后调节脚螺旋使气泡完全居中。调节脚螺旋的方法如图2-11所示。在整平过程中，气泡移动的方向与左手(右手)大拇指转动方向一致(相反)；有时要按上述方法反复调整脚螺旋，才能使气泡完全居中。 调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。 气泡移动的方向与左手大拇指移动方向一致。 操作步骤： 如图所示，用两手按箭头所指的相对方向转动脚螺旋1和2，使气泡沿着1、2连线方向由a移至b。 用左手按箭头所指方向转动脚螺旋3，使气泡由b移至中心。 (3)瞄准水准尺 目镜调焦 松开制动螺旋转动目镜对光螺旋，使十字丝成像清晰。 举例教学 图示说明 教学过程记要 师生活动 初步瞄准 照门和准星瞄准水准尺，旋紧制动螺旋。 物镜调焦 转动物镜对光螺旋，尺像清晰。 精确瞄准 转动微动螺旋，使十字丝的竖丝瞄准水准尺边缘或中央。 消除视差 视差：眼睛在目镜端上下移动，有时可看见十字丝的中丝与水准尺影像之间相对移动的现象。 产生原因：水准尺的尺像与十字丝平面不重合。 消除方法：重新仔细地转动目镜和物镜对光螺旋，直至尺像与十字丝平面重合。 (4)精确整平与读数 精确整平简称精平。眼睛观察水准气泡观察窗内的气泡影像，用右手缓慢地转动微倾螺旋，使气泡两端的影像严密吻合。微倾螺旋的转动方向与左侧半气泡影像的移动方向一致。 符合水准器气泡居中后，应立即用十字丝中丝在水准尺上读数。读数时应从小到大，从上到下读取。 图示说明 教学过程记要 师生活动 直接读取米、分米和厘米，并估读出毫米，共四位数。读数后再次检查符合水准器气泡是否居中。 精确整平与读数虽是两项不同的操作步骤，但在水准测量的实施过程中，却把两项操作视为一体，即精平后在读数，读数后还要检查管水准气泡是否完全符合，只有这样，才能取得准确的读数。 自动安平水准仪的使用 自动安平水准仪的操作程序分四步，即安置仪器——粗略整平——瞄准水准尺——读数，其中安置仪器、粗平、瞄准与微倾式水准仪操作方法相同。读数时应注意观察自动报警窗的颜色，若全窗为绿色可以读数，若任意一端出现红色，说明仪器倾斜量超出自动安平补偿范围，需重新整平仪器方可读数。有的自动安平水准仪在目镜下方配有一个补偿器检查按钮，每次读数前按一下该按钮，如果目标影像在视场中晃动，说明“补偿器”工作正常，等待2～4s后即可读数。 教学过程记要 师生活动 三、课堂小结： 本节课主要讲解了水准仪的操作使用。 四、课堂作业： 1、什么是视差？怎样消除视差？ 五、板书： 第二章 水准测的使用 四、精确平整 1、 2、 五、自动安平水准仪 三、照准水准尺 1、 2、 3、 4、 一、安置仪器 1、 2、 3、 二、粗略平整