第三节化学反应的利用(徐).pptVIP

第二章 第三节 化学反应的利用  第一课时利用化学反应制备物质 1.装置气密性的检验 注水法 瑞典化学家舍勒 化学反应物质变化的实质： 旧化学键断裂 新化学键形成 调控化学反应的适宜条件： 浓度，温度，压强，催化剂…… * 人类研究化学反应的目的是什么？ 人类研究化学反应的目的是为了利用化学反应制备物质、获取能量。 1、生铁（以赤铁矿为原料） 2、工业制硫酸（以硫黄为原料） 3、工业制硝酸（以氨为原料） 4、氯碱工业（以饱和食盐水为原料） 5、工业合成氨 6、粗硅的制备 工业化学反应的利用 氯气（以饱和食盐水为原料） 硝酸（以氨为原料） 硫酸（以硫黄为原料） 生铁（以赤铁矿为原料） 化学方程式 物质 【 课 前 预 习 区 】 2NaCl+2H2O ===2NaOH+H2↑+Cl2↑ 通电 高温 3CO + Fe2O3 = ==3 CO2 + 2Fe 点燃 催化剂 加热 S+ O2 === SO2 2SO2 + O2 2SO3 SO3 + H2O ==== H2SO4 4NH3 + 5O2 === 4NO + 6H2O 2NO+ O2 === 2NO2 3NO2 + H2O = 2HNO3 +NO 催化剂 高温 锌粒、 稀硫酸 大理石 、稀盐酸 氢氧化钙 氯化铵 固—液 不加热 固—液 不加热 固—固 加热型 ? 氨气 二氧 化碳 氧气 氢气 收集及检验 方法 气体发生装置 反应原理 试剂 气体 向下排空气法、 排水法爆鸣实验 向上排空气法 无色无味的气 体使澄清的石 灰水变浑浊 向下排空气法 湿润的红色石 蕊试纸变蓝色 【 课 前 预 习 区 】 Zn +2H+ = Zn2+ + H2↑ CaCO3 + 2H+ = Ca2+ +CO2 ↑+ H2O Ca(OH)2 + 2NH4Cl ==CaCl2 + 2NH3 ↑+2 H2O 加热 饱和食盐水 浓硫酸 NaOH溶液 实验室制备氯气的装置图 浓盐酸 二氧化锰 1、气体发生装置 固体＋固体 固体＋液体 固体(液体)＋液体 2KClO3== 2KCl+3O2↑ MnO2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 固体＋液体 ２．右图是气体制取装置，下列能用此装置制取气体并能“随开随用、随关随停”的是： A．大理石和稀硫酸制取二氧化碳 B．锌粒和稀硫酸制氢气 C．浓盐酸和二氧化锰制取氯气 Ｂ 2、净 化 装 置 固态试剂 液态试剂 收集比空气重 的气体 例如：氧气、 收集难溶或微溶 于水的气体 例如：氧气、氢气 收集比空气轻的 气体 例如：氢气 3、气体收集装置 1体积的水溶解2体积氯气,不与空气反应,密度比空气大 a.向上排空气法（洗气后得到干燥的Cl2） b.排饱和食盐水法（对气体干燥程度不做要求） 饱和食盐水 制氯气的收集装置 气流方向 4、尾气的处理 难以吸收的可以点燃处理，选用D。 A B C D 说明：吸收溶解速度不很快，溶解度也不很大的气体用装置A； 若气体在吸收剂中溶速快且溶解度极大，易倒吸，选用B； 少量尾气可以集于气球中，选用C； NaOH溶液 多余的Cl2 Cl2 + 2NaOH == NaCl + NaClO + H2O 一套完整的氯气制取装置应该包括哪几步？ 气体收集装置 尾气处理装置 气体净化装置 气体发生装置 将导气管b的末端插入水槽中，用手握住试管a或用酒精灯对其进行微热，在导气管末端有气泡产生，在松开手或撤离酒精灯以后，导气管末端有一段水柱上升且一段时间内不下降，则证明该装置的气密性良好 。 微热倒吸法： 关闭弹簧夹a，由长颈漏斗向试管中加水至长颈漏斗内的液面高于试管中的液面，停止加水，静置，若液面差不变，说明装置气密性良好。 注水法 关闭弹簧夹，打开分液漏斗的活塞，向锥形瓶中不断加水，若一段时间后水不再流下，说明装置气密性良好。 过碳酸钠中含有少量碳酸钠杂质， ）： 过碳酸钠中含有少量过氧化钠杂质， 饱和食盐水 浓硫酸 NaOH溶液 实验室制备氯气的装置图 浓盐酸 二氧化锰 问题讨论 1.为什么不能加强热？ 2.还能选用其他试剂反应制取氯气吗？ 3.工业上制取氯气的方法？ 问题讨论 1.为什么不能加强热？ 答：浓盐酸有较强的挥发性，若加强热会使氯气中有大量的 氯化氢杂质，另外也降低了HCl的利用率。 2.还能选用其他试剂反应制取氯气吗？ 3.工业上制取氯气的方法？ 答：电解饱和食盐水可以得到氯气、氢