北师版七年级语文上册第四单元渔夫的故事课件.ppt

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北师版七年级语文上册第四单元渔夫的故事课件

; 《一千零一夜》,又叫《天方夜谭》,是古代阿拉伯著名的民间故事集,主要反映中古时代阿拉伯和亚洲一些国家的社会制度和风土人情。由264个小故事组成的,被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。《阿里巴巴与四十大盗》,《阿拉丁神灯》《辛巴达航海历险记》都出自此书。 ;相传古代印度与中国之间有一个萨桑国,国王山鲁亚尔痛恨王后对他的不贞,就把她杀了。以后国王每天晚上娶一个王后,到第二天早上就把她杀掉。当时宰相的女儿山鲁佐德为了拯救其他无辜的女子,自愿嫁给国王。晚上,她给国王讲故事,讲到最紧要的时候天就亮了,国王急着要去早朝,但为了听故事的结局,国王就把她留了下来。此后,她每天晚上给国王讲故事,故事一个接着一个,一直讲了一千零一夜。最后,国王终于被感化了,同山鲁佐得王后白头偕老。这就是《一千零一夜》的故事内容。《一千零一夜》又名《天方夜谭》(我国古代称阿拉伯地区为“天方”,“谭”通“谈”),它是一部著名的阿拉伯民间故事集,是世界著名文学作品之一。高尔基称它为“民间文学史上最壮丽的一座纪念碑”。 ;民间故事的一般特点:;读准字音;理清故事的条理 本文以( )为线索,按( )顺序记叙的。; 学以致用 ;补充句子(注意描写人物的表情);;线索与情节 ( );故事条理;;魔鬼头像堡垒, 手臂像铁叉, 桅杆似的腿杆, 山洞似的大嘴, 石块似的的牙齿, 喇叭似的鼻孔, 灯笼似的眼睛, 样子非常丑陋凶恶。;1、“魔鬼!”渔夫说道,“所罗门已经死了一千八百年了,你是怎么钻到这个瓶子里的呢?” 2、这时候渔夫想:“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。” 3、……于是我非常生气,我说:“从今以后,谁要是来解救我,我一定要杀死他,不过准许他选择怎样死。” 4、这时候,魔鬼摇身一变,变成一团青烟,逐渐缩成一缕,慢慢地钻进胆瓶。 ;人物形象: 【 】的渔夫 【 】的魔鬼 ;我有感悟,不吐不快!;主题;1、如果魔鬼在前三个世纪被救起,会兑现他的许诺吗? 2、渔夫和魔鬼在听对方叙述前都要求对方说简短些,这表现了他们怎样的心理状态?; 不会。魔鬼是人性恶的化身,不仅许下的第四个诺言不近人情,而且当他重新被封进胆瓶里时,他竟改口说那个诺言是开玩笑,这就是渔夫指出的魔鬼下流无耻的本性。按照以上这种情形去解读、推测,我们很难相信魔鬼会兑现他的前三个许诺。 但是,《一千零一夜》中原故事的最后结局,魔鬼又兑现了他重新许下的诺言(见课本第三题练习),这既表现了在阿拉伯民族的文化观念中,魔鬼也有“人性善”的一面,更主要是因为在他们的宗教观念(这也是文化观念)中安拉是惟一主宰,对安拉起誓,渔夫就相信了。所以,以此解读,不排除魔鬼兑现前三个许诺的可能。此外魔鬼的心理也符合世俗人的心理,因为等待的时间太长,才许下了第四个恶毒的诺言。这样看,前三个许诺也有一定的可信之处。;第三题  保留原故事结尾当然更符合故事的原貌。魔鬼主要是恶的化身,在他充分表现其穷凶极恶、毫无人性、下流无耻的一面时,应当狠狠打击,重重惩罚,彻底揭露,让世人知道他的丑恶面目,对他保持高度的警惕。但是,如果他真实体验了这个打击和惩罚的分量、后果之严重,在事关生死的最重大利益面前,“人性善”的一面有所发现,良心有所发现,为什么人们要拒绝呢?这两者同时存在于一个人身上是并不矛盾的。魔鬼其实是世俗人的化身和象征,世间有过不少放下屠刀、改恶从善的事例。否则我们就无须进行改造罪犯,改造包括人在内的客观世界的工作了。什么都“绝对化”,简单化,非好即坏,一成不变,这样的看法才更不利于处理世间纷繁的人际关系。;思维训练

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