战略决战 演示文稿.ppt

中国历史八年级（上）  19课 战略决战 溧河一中 王倩 【教学目标】 熟记三大战役、渡江战役和南京解放的基本史实。 学会用全面的观点认识历史问题的能力 体会战略大决战对于推动历史发展的巨大作用 【教学重点】 辽沈战役、淮海战役、平津战役和渡江战役 【教学难点】 人民解放战争迅速胜利的原因 【教学方法】 讨论与探究法、情景再现法等 【教学准备】 剪辑纪录片《大决战》片段、《三大战役示意图》等。 【教学过程】 导入新课 1.全面内战什么时候爆发？（1946年国民党进攻中原解放区） 2.人民解放军战略进攻开始于哪个事件后？（1947年刘邓大军挺进大别山） 自主探究（课前分组预习） 1.解放战争开始时敌我力量对比如何？ 2.辽沈战役的时间、参战部队、指挥者、战术、战况、歼敌人数、战果、意义。 3.淮海战役的时间、参战部队、指挥者、战术、战况、歼敌人数、战果、意义。 4.平津战役的时间、参战部队、指挥者、战术、战况、歼敌人数、战果、意义。 5.想一想：北平为什么能和平解放？北平的国民党军队为什么能和平改编 6.三大战役的时间、歼敌人数及意义。 7.渡江战役的时间、领导者、战线、结果及意义。 三.展示提升（课件演示导学案） 组内交流，师生互动（采取竞答方式） 1.敌我力量对比表 2.出示三大战役图 （一）三大战役之辽沈战役 设置问题： 1.辽沈战役为什么首战锦州？ 2.辽沈战役的意义是什么？ （二）三大战役之淮海战役 淮海战役人民支前统计 （三）三大战役之平津战役 动脑筋 北平为什么能和平解放？ 北平和平解放有什么意义？（1.和平民主是当时大势所趋，也是民心所向，共产党顺应了趋势、民心。2.避免了不必要的伤亡，保护了北平人民生民和财产安全。3.为国民党其他战场将领的倒戈提供了良好的典范，不战而屈敌之兵） （四）三大战役 3.百万雄师过大江—渡江战役 时间： 1949年4月 领导者：毛泽东、朱德 战线： 东起江苏江阴，西至江西湖口 结果： 解放了南京 意义： 南京解放，统治中国长达22年之 久的国民党政权垮台 对比：三大战役与渡江战役 三大战役歼灭了国民党军队的主力，加速了人民解放战争的胜利进程，在军事上为夺取新民主主义革命的胜利准备了条件。 摧毁了国民党军队长江防线，并占领了国民党统治的老巢-----南京，推翻了国民党的反动统治。 课堂训练 选一选 1.平津战役中和平解放的城市是（ ） A 上海 B武汉 C南京 D北平 2.下列战役中解放东北全境的是（ ） A平津战役 B淮海战役 C辽沈战役 D渡江战役 3.国民党垮台的标志是解放了（ ） A 上海 B武汉 C南京 D北平 想一想 陈毅司令员说：淮海战役的胜利是人民用小车推出来的. 陈毅司令员为什么这样说？结合课文内容，用具体史实回答。（解放战争的迅速胜利是与人民群众的大力支持是分不开的） 议一议 通过本课的学习，知道了解放战争初期国共力量对比情况。讨论：国共力量这样悬殊，为什么短短三年共产党由弱变强，打败国民党呢？下面的原因你同意吗？你能说出其他原因吗？ A解放军英勇作战 B国民党指挥失当 C共产党得民心 D毛泽东懂军事，而蒋介石不懂 猜一猜 人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。 1，“钟山”在哪？ 南京 2“百万雄师过大江”是指那次战役？ 渡江战役 3你怎样理解“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”？ 毛泽东意在引以为戒，号召中国共产党和全军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜利的有利形势，将革命进行到底，彻底消灭蒋家王朝。 * 低落 危机四伏 略占优势 被动 不足 430万-365万 国民党军队 高昂 巩固 大为改善 主动 优于敌军 130万-280万 人民军队 士气 后方 形势 机动兵力 总兵力 军队 解放长春、沈阳和东北全境 结果 概况 林彪、罗荣桓 指挥员 东北解放军 参战部队 东北 地点 1948年9月---1948年11月 时间 奠定了解放长江以南的基础 结果 概况 刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕、谭震林 指挥员 中原解放军