《蜜蜂引路》名师教学课件.ppt

蜜蜂引路 人教版小学语文第4册—— 26 蜜蜂引路 自由读课文： 读准字音、读通句子，遇到不认识的字可以问老师，也可以请教拼音朋友。 引路 敲门 果然 向导 fù pài tán 附近 派人 谈天 往常 yà mò sī 仔细 观察 惊讶 莫斯科 引路 敲门 果然 向导 附近 派人 谈天 往常 仔细 观察 惊讶 莫斯科 想一想： 课文讲了谁的一件什么事？ 谁来简单地介绍一下列宁？ 　 列宁是前苏联的领袖。 　　这样一个大人物，为什么要去找一个养蜂人呢？ 　　 自由读1—2自然段，想一想：从这两段中你知道了什么？ 1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天。 有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。 　　读读这两个句子，看看两个带点词的意思一样吗？ 　　列宁常常请养蜂的人来谈天。　　　　　　 　　往常派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。 　　 . . . . 能给“往常”换个意思接近的词吗？ 原来、平时、平常、以前 选词填空： 　　　　　常常　往常 　（1）放学后，他（　　）到操场踢足球。 　（2）（　　）都是妈妈到学校接他，今天妈妈有事，爸爸接他回家。 你能选择其中的一个词语说话吗？ 1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天。 有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。 谈天 谈心　谈论　谈话　交谈　 面谈　详谈　商谈　谈判 这些词都和什么有关？ 列宁到底是怎样找到养蜂人的呢？请同学们默读课文第三自然段，把描写列宁怎样找养蜂人的句子画下来。 列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。 如果你是列宁，你当时是怎么想的？把你的想法告诉你的同桌。 列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂人。 　　　　　 竟然 养蜂人打开门一看，站在眼前的竟然是列宁同志。 列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。 读到这儿，你想对列宁说什么？ 当列宁突然出现在养蜂人面前时，猜一猜养蜂人会有什么表现？ 养蜂的人看见列宁，惊讶地说：“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？”列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。” 列宁把不会说话的蜜蜂当做向导，找到了养蜂人，你觉得列宁是个怎样的人？ 列宁经过仔细观察、认真思考，把不会说话的蜜蜂当作向导，在陌生的地方找到了养蜂人。看来，只要肯动脑筋，看起来不可能办成的事也能办成。所以，同学们一定要养成遇事动脑思考的好习惯。 附近　常常　谈天　往常 　 亲自　果然　惊讶　向导 请你选择其中的一个或两个词说一句话。 作业: 1.找一找课外书，阅读有关列宁的故事，再次感受这位伟人身上的优秀品质。 2.回家给爸爸妈妈讲讲这个故事，在讲的过程中，画出列宁找养蜂人的路线图。 * *