《草原》(公开课).ppt

小丘 渲染 勾勒 翠色欲流 骏马 迂回 襟飘带舞 马蹄 鄂温克 羞涩 摔跤 舞蹈 天涯 蒙古包 同行 小丘（qiū） 渲（xuàn）染 勾勒（lè） 翠色欲流 骏（jùn）马 迂(yū)回 襟(jīn)飘带舞 马蹄（tí） 鄂 （è）温克 羞涩（ sè） 摔跤（jiāo） 舞蹈（ dǎo） 天涯(yá) 蒙（měng）古包 同行（xíng） 第二段 1: 初入草原，快到公社时看到的景色。 2:主人几十里外欢迎远客。 河 寂静 热闹、兴旺 作者初入草原，看不见什么东西，听不见一点声音，处在这种环境使人产生一种 的感受，接着作者快到公社时，看到了牛羊成群，主人 ，听到了各种声响，自然引起一种 的感受。 作者的感受由 到 ，是他所处的环境在变化的结果。这说明 1.第三段写了什么内容？ 蒙古包外欢迎远客的情况。 2.主客见面的场面怎么样？（用一个词概括） 讲读3、4、5段 蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。 3.作者运用了哪些动词来表现见面的激情洋溢的气氛？说明了什么？（在文中画出来） 热闹、热烈、 激情洋溢 总结：第三段，作者通过对蒙古包外 的 的场面进行描写，表现蒙古族人民和汉族人民的感情的 。 握手再握手，笑了再笑。 草 原 老舍先生 老舍，现代小说家,戏剧家。原名舒庆春,字舍予,北京人,出身于贫民家庭。我国现代文学史上具有独特风格的杰出作家、语言艺术大师。 代表作：《骆驼祥子》、《四世同堂》、《龙须沟》、《春华秋实》、《茶馆》，被誉为“人民艺术家”。 2.写作背景 解放战争时期即1947年9月12日，老舍在青岛山东大学一次休息时写下本文。他在文中叙述了自己第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感。当时他在那儿租了一家平房，作为他安静的写作与创作戏剧文学的地方。一九六一年十月十三日本文发表在《人民日报》。 1. 给下列加线字注音 1. 给下列加线字注音 渲染 勾勒 回味 翠色欲流 洒脱 迂回 襟飘带舞 拘束 羞涩 天涯 2. 自读课文，联系上下文解释下列词语 ：用水墨或淡的色彩涂抹画面 ：用墨线把事物的轮廓勾出来 :一片翠绿，又浓又润，像要流下来似的 :行动自然，无拘无束。 :过分拘束自己，显得不自然。 :形容草原延伸到极远的地方。 用墨渲染的中国画 用墨线勾勒的中国画 小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 看见一条迂回的明如玻璃的带子——河！ 1.自读课文，想想课文主要写了什么内容？ 2. 认真读课文，概括每一段意。（分小组讨论，写在黑板上） （1）作者初次见到的草原景色 （2）初入草原，快到陈巴尔虎旗时看到的景色，以及主人几十里外欢迎远客。 （3）蒙古包外亲切相见的情况 （4）蒙古包内互相敬酒的情况 （5）斜阳下的话别 3. 本文是按照什么顺序写了访问的过程？ 总体感知 （草原美景） （欢迎远客） （亲切相见） （盛情款待） （联欢话别） （1）草原的美丽景色 （2）蒙古族人民热情好客的情景 草原美景　　　↓　　　欢迎远客↓　　　亲切相见↓　　　热情款待↓　　　联欢话别 事情发展顺序 　1.自读课文第一段，作者写了草原的哪些景物？用笔画出来。 2.作者是按照什么顺序来描写草原的景物的？ 3.草原的景物有哪些特点？作者的心情是怎样的？ 　　 精读课文（第一自然段） 　　　 这次，我看到了草原。 　　那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。 多么 多么 在天底下，一碧千里，