《春秋》《左传》《竹书纪年》《穆天子传》.ppt

第二章??? 编年体类 《春秋》的体例、内容与作者 《春秋》在中国史学史上的地位和作用 （一）《春秋》的体例、内容与作者  1、《春秋》的体例 春秋时代，各诸侯国都有国史，一般都叫做《春秋》，是编年体。现在我们介绍的《春秋》一书，是孔子根据《鲁春秋》修改而成的。其记事上起鲁隐公元年（前722年），下迄鲁哀公十四年（前481年），经历12公，共242年。 这部书也是编年体，而且是中国最早的一部编年断代史，开创了编年体的先例。《春秋》记事方法是“以事系日，以日系月，以月系时，以时系年”（杜预《春秋经传集解序》）。《春秋》纪年，是按鲁君在位的时间编年。至于纪时纪月，则按周历。例如鲁隐公三年“春，王二月，”在“二月”之前冠一“王”字，即表示按周历的意思。 2、《春秋》的内容 以鲁国为主，并涉及其他100多个国家的事迹。具有春秋时代列国史的意义。其内容，主要是周王室及各诸侯国的政治、军事活动如朝聘、会盟、战争等，以及一些自然现象。 《春秋》记载最多的是政治活动。其中以记各国之间的征战所占比重最大，占全书40%，记各国之间的会盟占20%，朝聘20%，此外记各国婚丧、祭祀占10%，记日月食、星变、虫灾、地震、山崩、雨、霜、冰雹、水旱等自然现象占10%。《春秋》缺乏社会情况的记载，严格说来，只能看作是一部政治简史。 3、《春秋》的作者 传统说法是孔子所作。 “君子曰：‘《春秋》之称，微而显，志而晦，婉而成章，尽而不污，惩恶而劝善，非圣人，谁能修之。’”（《左传·成公十四年》） 称：言也，说也。此谓《春秋》之用词造句。 微而显：言辞不多而意义显豁。 志而晦：记载史实而意义幽深。 婉而成章：表达婉转屈曲，但顺理成章。 尽而不污：“谓直言其事，尽其事实，无所污曲。”（杜预注） 孟子说：“世衰道微，邪说暴行有作，臣弑其君者有之；子轼其父者有之；孔子惧，作《春秋》。《春秋》，天子之事也，是故孔子曰：‘知我者，其惟《春秋》乎？罪我者，其惟《春秋》乎？’”（《孟子·藤文公下》）。 罪：归罪于。 “以谓无其位而託二百四十二年南面之权，使乱臣贼子禁其欲而不得肆，则戚矣。” “王者之迹熄而《诗》亡，《诗》亡，然后《春秋》作，晋《乘》，楚之《梼杌》，鲁之《春秋》，一也（谓均是编年体）。其事，则齐桓、晋文。其文则史（一般史书笔法）。 孔子曰：‘其义（指《诗》300篇关于褒善贬恶的大义）则丘窃取之矣。’”（《孟子·离娄下》） “昔者禹抑洪水而天下平，周公兼夷狄，躯猛兽而百姓宁，孔子成《春秋》而乱臣贼子惧。 ”司马迁说：“周道衰废，孔子为鲁司寇，诸侯害之，大夫壅之，孔子知言之不用，道之不行也，是非二百四十二年之中，以为天下仪表。贬天子，退诸侯，讨大夫，以达王事而已矣。子曰：‘我欲载之空言，不如见之于行事之深切著明也。’夫《春秋》上明三王之道，下辨人事之纪，别嫌疑，明是非，定犹豫，善善恶恶，贤贤贱不肖，存亡国，继绝世，补敝起废，王道之大者也。” （《史记·太史公自序》） 孔子作《春秋》的用意，是想维护奴隶制的社会秩序，特创史书笔法，隐寓褒贬，借以打击“乱臣贼子”的“犯上作乱”行为，所谓“笔则笔，削则削，子夏之徒，不能赞一辞。” （《史记·孔子世家》） 子夏（前507－－？）春秋末晋国温（河南温县西南）人，一说卫国人。卜氏，名商。孔子学生。为莒子宰。孔子死后，到魏国西河（济水、黄河间）讲演。主张国君要学习《春秋》，吸取历史教训，防止臣下篡夺。 赞一辞：添一句话。提不出一点意见。形容文章非常完美。 《春秋》总共不过18000字，但十分讲究义例。孔子以前的史官分记言、记事。所谓大事书之于策，小事书之于简牍。而这些只能是记注，不能说是历史著作。历史著作就在于有组织，有义例，以体现一定的“义”，而这一点却是从孔子开始的。说孔子作《春秋》是有道理的。 《史记·孔子世家》记载：孔子“乃因史记作《春秋》。上至隐公，下迄哀公十四年，十二公，据鲁、亲周、故殷，运之三代，约其文辞而指博，故吴、楚之君自称王，而《春秋》贬之曰‘子’；践土之会实召周天子”，而《春秋》讳之，曰天子狩于河阳，推此类以绳当世。贬损之义，后有王者举而开之，《春秋》之义行，则天下乱臣贼子惧焉。 （二）《春秋》在中国史学史上的地位和作用 《春秋》本是鲁国史书，孔子依据鲁史而作《春秋》，并不是创作，只是整理、修订。孔子整理《春秋》时，曾取其义以行褒贬。 孔子整理文献典籍的观点和方法： 1、??? 多闻阙疑，择善而从，无征不信。 2、??? 崇尚平实，排斥虚妄。