《材料认识实习》程教学大纲格式与排版要求.docVIP

《材料认识实习》课程教学大纲格式与排版要求 一、课程与任课教师基本信息 课程类别：必修课 ▇选修课□ 总学时/周学时/学分：2 开课单位：机械工程学院 适用专业班级：12工业设计 指导教师：张乃沃 职称：副教授 指导教师：杨响亮 职称：讲师 指导教师： 职称： 联系电话：795057 Email: 答疑时间、地点与方式： 二、课程简介（宋体，小四，粗体） 本课程是工业设计专业本科生的学科基础选修课程,是与《》材料是产品造型设计的物质技术条件，是产品设计得以实现的。通过学习掌握如何选用材料，使其性能特点与加工特点相一致最终实现设计的目标和要求。了解产品设计中涉及的各种材料的性能、组成、用途，了解各种成型工艺及表面处理技术，掌握如何选择材料了解产品设计中涉及的。通过本课程的学习，使学生掌握。为每位同学提供自我表现的平台；先行课程主要以《构》《》来培养学生的立体思维、空间美感，模型制作的能力并通过《》对简易结构以及的设计训练来锻炼学生的专业基础能力；以《效果图》来培养学生的徒手绘制效果图的快速表达能力；以《计辅》及《制图》、《渲染》等课程来培养学生对常用计算机辅助设计软件的应用能力、与工程技术人员进行沟通的专业基础语言能力；以《人机工程》来培养学生正确理解与恰当处理作为人造物的产品与人的生理、心理以及消费行为之间关系的能力《设计》《》后续课程以《设计》《设计》来巩固所学的专业技能，学生培养学生为客户提供产品设计及其延伸服务的能力，为学生应对实践中完成较复杂的任务和后续发展做铺垫；以《毕业设计》来整合学生的所学知识和培养学生对知识的综合运用能力。从课程结构上看，本课程属于《》承上启下的一门专业课程，加强学生对产品设计，培养对于产品设计专业学生而言极为重要。 2010年 程能林编著出版社任秋平著工业造型材料与面饰工艺重庆大学出版社王玉林编著产品造型材料与工艺天津大学出版社编著编著出版社出版社编著出版社编表1 实习教学进程表（居中，宋体，五号，粗体） 周 次 实验项目名称 实验类型 必做/选做 学时 主要教学要求 本项目所需主要设备名称、型号 4 从卖场的设计、各类家居产品的陈列、材料的应用均有其特点，需特别留意每件产品所带标签背后具体材料的说明； 宜家商场 4 各类建材，五金件，实木板材，人造板，家居制品较全，可以很好了解材料种类及其表面处理工艺； 百安居 4 运动设备、器材齐全，各类体育用品的材料应用 迪卡侬 4 各类小家电较齐全，熟悉家电产品材料，了解消费性电子产品当前材料的设计趋势 顺电商场 4 各类工艺品，铁艺，玻璃，陶瓷等最全，因材料与工艺差别，价格差别较大，各位同学需要仔细观察。 艺展中心 注：实验类型：演示/验证性、综合性、设计性。设计性实验和综合性实验以院系专家组认证的结论为准。 设计性实验：指给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。 综合性实验：指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。 七、对学生学习的总体要求 1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。 利用各种图书资料了解工业设计常用材料与加工工艺，平时关注生活的细节，阅读各种文化书刊，完成知识的积累。 每周登陆国内外各大设计网站、论坛了解工业设计发展的现状，相关的材料信息，明确将来学习的目标，努力提升自身设计水平。 2、学生的实习过程、提交实验报告等方面的要求。 每位同学都带上相机，记录参观过程中的点点滴滴。 在参观过程中，结合以前要求的作业仔细观察各类产品工艺品，分析产品工艺品的材料构成与加工工艺，记录观察到的具有代表性的各类产品。 因为参观地方较多，不会集体行动，大家提前分好小组进行参观学习，各小组需按班长通知的时间集合待命，过期不候，如有疑问请直接和老师联系。 报告内容要求“图文并茂”，主题鲜明，包含个人对《设计材料及加工工艺》课程的学习体会感想。 按时提交实习报告（PPT或者word文档）。 八、成绩评定方法及标准 （说明课程成绩评定的内容、方法及评定标准，使学生清楚考核要求。） 考核内容 评价标准及要求（居中、宋体、五号、粗体） 权重 考勤情况 学习态度及遵守纪律的情况、上课不迟到、不早退。