浙美版初中九年级下册美术教案备课本全册.docVIP

义务教育新课程 教学预案 JIAO XUE YU AN 单位名称： 苍南县民族中学 授课班级： 八 年 级 段 任教学科： 美 术 授 课 者： 二OO八学年第二学期 教学计划 整 册教材简析 浙美版第16册以教育部改革的文件为指针，以教育部制定的美术新课标为主要依据，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。 本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合初二年级中学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有7课，分为6个单元，内容涵盖造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索4个学习领域，其中设计·应用和欣赏·评述占有较大比重，欣赏除专题欣赏外，尚有较多的随堂教学内容分配在各课之中。 学生情况简析 进入二年级阶段，学生的造型能力有所提高。能初步感受美术的技法，同时能掌握手工制作的基本程序。对美术的鉴赏有直观的初步判断，并能简要作出评价。十六、七岁的孩子，在这个阶段对教师的一举一动非常敏锐，且对老师多具有崇拜心理。 他们有些好动，有些沉默寡言，有些性情多向，但总体上都处在同一层面上。在教学互动中，他们能积极配合老师，充分发挥自己的能动性。在引导上，老师必须尽力挖掘学生的潜能，才能体现更好的教学效果。 教学目标要求 注重审美能力的培养。 重视创新精神和实践能力的培养。 创设文化情境，涵养人文精神。 确立学生的主体地位。 鼓励学生进行综合性与探究性学习。 重视学生的自评与互评。 恰当运用多种教学手段。 广泛利用各种课程资源。 教学计划 教学目标要求 教学措施 以学生的实际水平为教学出发点，理解学生，接近学生，充分调动学生的积极性。利用美术的直观教学原理，充分展示美术的感受美；让学生多动手，多动脑，主动地理解美术作品，发挥自我的主观能动性；提倡自评与互评，让学生在评价中提高美术鉴赏能力；运用多媒体教学，调动学生的视听审美；提倡师生相互协调，强调学生的学，积极探索理想的教学模式。 教学进度表 周次 起讫日期 教 学 内 容 教时 执行情况 1 2月 18日 至 2 月 24 日 开学报名注册 2 2 月 25 日 至 3 月 2 日 时代新貌——理想家居 （第1课时） 2 第一课时 3 3 月 3 日 至 3 月9日 时代新貌——理想家居 （第2课时） 2 第二课时 4 3 月 10日 至 3 月16日 校园生活——大学之门 （第1课时） 2 第一课时 5 3 月17日 至 3 月23日 校园生活——大学之门 （第2课时） 2 第二课时 6 3月24日 至 3 月 30 日 人与社会——寻访古民居 （第1课时） 3 第一课时 7 3 月31 日 至 4 月6 日 人与社会——寻访古民居 （第2课时） 3 第二课时 8 4 月7日 至 4 月13日 人与社会——寻访古民居 （第3课时） 3 第三课时 9 4 月14日 至 4 月20日 人与自然——留住美好瞬间 （第2课时） 2 第一课时 10 4 月21日 至 4 月27日 人与自然——留住美好瞬间 （第2课时） 2 第二课时 11 4 月28日 至 5 月4日 五一放假 周次 起讫日期 教 学 内 容 教时 执行情况 12 5月 5日 至 5 月 11日 创造天地——从生活中吸取设计的灵感（第1课时） 3 第一课时 13 5 月12 日 至 5 月18日 创造天地——从生活中吸取设计的灵感（第2课时） 3 第二课时 14 5 月19 日 至 5 月25日 创造天地——从生活中吸取设计的灵感（第3课时） 3 第三课时 15 5 月 26日 至 6 月1日 艺术瑰宝——江南园林 （第1课时） 2 第一课时 16 6 月2日 至 6 月8日 艺术瑰宝——江南园林 （第2课时） 2 第二课时 17 6 月9日 至 6 月15 日 艺术瑰宝——现代建筑 （第1课时） 2 第一课时 18 6 月16 日 至 6 月22 日 艺术瑰宝——现代建筑 （第2课时） 1 第二课时 19 6月23日 至 6 月29日 期末考试 20 6月30日 至 7 月6日 学期结束工作