机电一体化技术实训室建设立项可行性论证报告.docVIP

机电一体化技术实训室建设立项可行性论证报告.doc

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机电一体化技术实训室建设立项可行性论证报告

2013 年中央财政支持的职业教育 实训基地建设项目实训 目 录 一、基本情况……………………………………………………………………………… 45 (一)学院基本情况……………………………………………………………… 45 (二)机电一体化专业(群)基本情况…………………………………………… 48 二、项目建设的必要性……………………………………………………………… 54 (一) 项目建设是机电一体化专业(群)发展的客观需要………………………54 1.机电产业发展对机电人才的需求分析………………………………………………………54 2.加快机电一体化专业(群)建设是增加机电人才有效供给的客观需要……………………55 (二) 项目建设有利于提高机电人才培养质量………………………………… 56 (三) 项目建设是推进专业(群)教学模式改革的客观需要…………………57 (四) 项目建设是提升社会服务能力的客观需要………………………………58 三、项目建设的可行性……………………………………………………………… 58 (一)项目建设的人员条件………………………………………………………… 58 (二)项目建设的资金条件………………………………………………………62 (三)项目建设的基础条件………………………………………………………62 1.实践性教学硬件基础………………………………………………………………………62 2.实训教学成果………………………………………………………………………………64 3.教学改革基础………………………………………………………………………………65 4.科研基础……………………………………………………………………………………67 四、实训基地建设内容及实施步骤…………………………………………… 67 (一)旅行社运行管理实训中心 江苏康辉商院营业部(生产性-校企共建)……………………………………66 (二)机电商务信息实训中心………………………………………………………70 1.机电电子商务实训室………………………………………………………………………70 2.会展综合实训室……………………………………………………………………………70 (三)餐旅服务技术实训中心……………………………………………………71 1.烹饪多媒体示教室…………………………………………………………………………71 2.西式面点实训室……………………………………………………………………………71 3.餐旅服务创业实训室………………………………………………………………………72 (四)机电服务基础技能实训中心………………………………………………72 1.基础素能综合实训室………………………………………………………………………72 2.机电服务语言实训室………………………………………………………………………73 3.客服实训室…………………………………………………………………………………73 4.休闲康乐服务实训室………………………………………………………………………74 五、项目实施后的预期效果………………………………………………………74 (一)弥补现有基地功能不足,保障教学改革实施……………………………74 (二)实现有效资源共享,提高实训基地利用效率……………………………75 (三)发挥整体示范效应,带动其他院校共同发展……………………………75 (四)扩大社会服务范围,提升服务层次和服务能力…………………………76 (五)提升教师实践教学能力,促进“双师”结构优化………………………76 六、项目实施方案的保障机制………………………………………………… 77 (一)组织保障……………………………………………………………………77 (二)资金保障……………………………………………………………………77 (三)制度保障……………………………………………………………………78 (四)管理保障………………………………………………………………………78 一、基本情况 (一)学院基本情况 学院前身为始建于1965年的江苏省无锡商业学校,2000年,学校经江苏省人民政府批准升格为高等职业院校累计为社会培养高职毕业生1名用人单位综合满意率达95%以上。中共中央国务院教育部省教育厅等文件精神,高等职业教育办学规律和人才培养目标要求,解放思想,更新观念,理清思路,积极实践“以人为本、崇德强能、创出特色、争当一流”的办学理念。逐渐形成了“四个坚持”的办学思路,即坚持育人为本提升内涵,走质量立院之路;坚持专兼结合,内培外引夯实基础,走人才强院之路;坚持秉承传统凸显优势,走特色兴院之路;坚持机制创新增添活力,走改革发展之路。紧紧围绕发展和社会需求以服务为

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