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小学四年级少年拳教案　教材 内容　　　1、少年拳　　　场地 器材　　?　课的 目标　　1、学习1-4节，掌握各节操的动作。　　2、培养学生朝气蓬勃的精神。　　部分　　　时间　课的内容　　运动量　　　组织教法与教学要求　　　　　　　　次数　时间　　准备部分　　10’　一、课堂常规；　　　?　　　1、 体育委员整队，清点人数　　　?　　　2、 师生问好　?　3、 教师检查　?　　4、 宣布本课内容及要求　　?　?　　　二、准备活动：　　　?　　　1、头部运动　　?　2、伸展运动　?　3、体侧运动　　?　　　4、体转运动　?　　5、全身运动　　?　　6、跳跃运动　　　?　　　?　　?　　?　?　　?　　?　　?　?　　　?　?　?　6×8拍　?　　　?　1’　　?　?　　?　?　1’　?　　1’　　　?　　?　?　　?　　　?　　?　?　　　?　?　7’　　队形：　　?　　?　　?　　　?　　?　　　?　　　要求：　　　?　?　 静、齐、快　?　　　队形：　　?　 四列横队呈体操队形　?　　要求：　　?　　1、动作准确、有力　　2、精神饱满　　　3、充分活动自己的身体　　4、注意跟上节奏（口令）　　　?　教法：　 教师讲解示范　　 学生模仿练习　　　　　　　　　　　　?　　　部分　　　时间　　　课的内容　　　运动量　　组织教法与教学要求　　　　　　　次数　时间　　基本部分　26’　　一、复习武术操　　第一节：手型变换　　第二节：击掌俯腰　　第三节：摆掌勾手　第四节：分掌正踢　　　第五节：仆步亮掌　第六节：推掌冲拳　二、学习少年拳　　 预备式：直立抱拳　　　?　 第一节：震脚架打　 　　 第二节：蹬踢架打　?　 第三节：垫步弹踢　?　　 第四节：马步横打　?　?　　?　　　2’　2’　　2’　　　2’　2’　2’　?　?　　?　　　4’　?　　4’　　　?　　　4’　?　　　4’　队形：　四列横队呈体操队形　?　?　　　?　　　?　　　?　　教法：　1、教师讲解、示范　　　2、学生模仿、练习　　　3、请学生示范　4、互相学习进步　要求：　1、精神饱满　2、动作到位、有力　3、掌握武术的动作规格　　　4、体现武术的风格　结束部分　　4’　　　一、集合　　二、放松活动　　三、小结　　　四、下课（回收器材）　　　?　1’　　2’　　　1’　要求：　　 1、集合速度迅速　　 2、放松身心，迎接下节课　 3、器材摆放整齐　　　予计运动负荷　　?　 20次/10秒 心率　　练习密度　　35　%　课　　　?　后　　　?　小　　?　结　　　?　学生积极性较高，兴趣浓。　难点较多，故教师应多加以指导。　　35　30　25　　　20　15　10　5　　0　?　　?　　?　　　?　?　　?　　?　　　?　　?　?　?　　　　　　　　　　　?　　　?　　?　　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　　　　　　　　　　　　　?　?　　?　?　　?　?　　　?　　?　　　?　　　?　　　　　　　　　　　?　?　?　?　?　?　　　?　　?　?　?　　　　　　　　　　　　　?　?　　　?　　　?　　　?　　　?　　?　　　?　　　?　　?　　　　　　　　　　?　?　?　　?　?　　?　　?　　?　?　　　?　　　　　　　　　　　　　　　　?　　　?　?　?　　　?　?　?　?　?　　　?　　　　　　　　　　?　?　　?　　　?　　　?　　　?　　　?　　　?　　?　?　　　　　　　　　　 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 　　　　　　　　课后反思：在我们平时的体育教学中，我们比较重视让学生掌握一个什么技术动作（即传技），但让学生在教学中“体验到什么”，“领悟到什么东西”，如何保证学生在教学过程中平等地、切实地获得良好的心理体验，在潜移默化中塑造人格，却似乎考虑不多，研究很少。而成功体育主张让学生获得成功的体验。因此，我们在教学中不仅要重视显在的、客观的目标的实现（显性教材），也要重视潜在的、主观的心理方面的教学效果（潜性教材），特别是低段的体育教学。今天，我上的内容是四年级的武术类项目：少年拳这个内容对于低年级的孩子来讲，只要让他们明白完成动作的方法和诀窍，应该都能在一节课内掌握。但如何让他们很自然地明白？如何让他们愉快地参与学习？却是我绞尽脑汁在思索的一个问题，也是今天这节课我比较成功的方面：一、顺应孩子们的天性，以情景式教学为切入点。我先对他们说：你们都喜欢电视里面的武侠吗？同学们都一口同声的说：喜欢。愿意用自己的武功去驱逐恶势力吗？同学们还是一口同声的说：愿意。那么就要好好的学好本领，只有学好了本领，才有能力去做。今天老师就交给你们武术，来驱逐恶