桃园枫树国民小学100学年上学期第二阶段六年级定期-枫树国小.DOCVIP

桃園縣楓樹國民小學100學年度下學期第一階段六年級定期評量試卷　　　　　　　　　　 領域：自然與生活科技　 　　 六年　　班　座號： 學生姓名：　　　　　 一、基礎知識觀念題：60分 是非題(每題為2分,24分) ( )1.大型釘書機能使我們輕鬆裝訂紙張，它是利用槓桿 原理之作用，其抗力點在支點及施力點中間。 ( )2.將大、小不同的齒輪相互咬合傳送動力，當大齒輪 轉一圈時，小齒輪也跟著轉一圈。 ( )3. 除了槓桿、滑輪、輪軸、齒輪等簡單機械之外，斜 面也是另外一種簡單機械的應用。 ( )4.利用槓桿原理所設計出來的工具，如果其支點在施 力點及抗力點中間，此工具一定會省力。 ( )5.將兩個大、小齒輪加上錬條來進行傳動，其兩個輪 子轉動的方向相同，而且小齒輪轉動的速度較快。 ( )6.以下的工具都是使用輪軸原理設計出來的，例如： 螺絲起子、水龍頭、釘書機、桿麵棍。 ( )7.使用動滑輪可以達到省力的目的，而使用定滑輪可 以改變施力的方向。 ( )8.直徑10㎝的大輪和直徑5㎝的小輪組成輪軸，其大 輪轉1圈，小輪會轉2圈。 ( )9.使用螺絲起子轉動螺絲釘時，螺絲起子握把的直徑 越大，越省力。 ( )10.在槓桿實驗器左邊第3個位置掛上4個砝碼，其右邊 第2個位置掛上6個砝碼，如此槓桿實驗器就會維持 平衡。 ( )11.腳踏車的前齒輪和踏板是利用齒輪之原理來傳動 的。 ( )12空氣及水都能用來傳遞動力，其中又以空氣更能快 速又確實的達到傳遞動力的效果。 選擇題(每題為2分,20分) ( )1.當施力臂固定，抗力臂越長，要平衡槓桿時所施的 力量會有什麼變化？(1)越大 (2)越小 (3)不變 (4)不一定。 ( )2.關於應用輪軸原理的工具，下列何者是正確的？(1) 施力在小輪上可以省力 (2)轉動輪時，可以將力量 傳到軸上，讓軸跟著轉動 (3)施力點在軸心 (4)滑 輪組也是利用輪軸的原理所產生的。 ( )3.下列那一種應用槓桿原理的工具可以省力？ (1)裁紙刀 (2)筷子 (3)掃把 (4)麵包夾。 ( )4.下列關於動滑輪的敍述，那一項是正確的？(1)不會 省力(2)物體移動的距離是拉動繩子距離的2倍長 度(3)施力方向和物體移動方向是相同的 (4)會省 力20%。 ( )5.下列答案中那一項輪軸之工具和其他三者不同？ (1)水龍頭(2)桿麵棍(3)螺絲起子(4)喇叭鎖頭。 ( )6.使用定滑輪裝置，定滑輪和繩子的重量為10㎏，欲將 50㎏的重物向上抬起時，最少需要施多少力？(1)10㎏ (2)30㎏(3)50㎏(4)60㎏。 ( )7.互相咬合的甲、乙、丙三個齒輪，其齒數分別為甲60齒、 乙30齒、丙20齒。當甲齒輪順時鐘轉動3圈時，下列 敍述何者為真？(1)乙齒輪順時鐘轉6圈(2)丙齒輪順時 鐘轉1圈(3)乙齒輪逆時鐘轉3圈(4)丙齒輪順時鐘轉9 圈。 ( )8.關於下圖中的滑輪組合，哪一項敘述是正確的？ (1)滑輪組中，用到兩個定滑輪　(2)　(3)　(4) (1)小華的體重比較重(2)小華的體重如果是50㎏，則小明的體重可能會是25㎏(3)小華及小明各往中間移動一格，則翹翹板仍會維持平衡(4) 翹翹板平衡遊戲也是利用槓桿原理設計出來的遊戲。 ( )10.下圖中，甲、丁齒輪的齒數為30齒，乙齒輪的齒數 為20齒，丙齒輪的齒數為10齒，當甲以逆時針方向 轉動時，下列敘述哪些是正確的？ (1)甲和丙的轉向相反(2)丙 和丁的轉向相同(3)甲轉動半圈，乙轉動了20齒。(4).甲轉動30齒，丙會轉動了 3圈。 勾選填空題(依每題型不同配分，共16分) 請依槓桿原理將施力點、抗力點 支點，填入下列空格中。(6分)