语用学第三 四章.pptVIP

第三章 附着符号束的参与 教学内容： 1.什么是附着符号束 2.伴随物的参与 3.面向身势的参与 4.生气息的参与 第一节 什么是附着符号束q113 是指语言符号以外，一切伴随着人、附着于人的符号。如生气息、面部符号、伴随的物理符号（物体）。多方面的附着符号，形成了一个与话语同步的符号集合，成为符号束。 这些符号束具有符号学的现实意义，表现在 ： （1）可以代表或协助语言代表事物的某一方面。 （2）参加交际。 （3）本身有视或听的形象，因此能用于视听感知。 符号美学创始人巴特（法国）认为：符号必须有被表示成分（所指）和表示成分（能指），这和索绪尔看法是一致的。例如——时装 第二节 伴随物的参与 一、伴随物在被说话人运用时，代表某个事物（象征意义），参加交际，具有视觉形象，从而获得符号学的现实意义。q116 （1）伴随物与语音有参照关系 （2）伴随物与语音没有参照关系，但具备象征事物、参加交际、有视觉或听觉形象等基本品性。 二、伴随物作为符号使用时，若想赋予言外之意，还需规约，即社会公认。 我们可以这样理解： 有超载意义的伴随物，是语用学研究的对象。无超载意义的伴随物，是一般语言交际的研究对象。 第四节 面相身势的参与 一、面相身势与话语内容和谐 面相指的是说话人的面部表情。 身势指的是说话人的身体各部位变动与姿势、肢体动作以及说话人与听话人的相对距离变化等。Q120 对这样的和谐，有两点解释： （1）面向身势是情绪情感的表现形式，同时也是说话的综合信息的一部分。 （2）所谓和谐是指话语内容与相应的面相身势在相关的情绪与情感之中的和谐。 二、两者和谐一致对成功交际具有普遍意义123 表现在： （1）两者和谐会使会话双方的目的得以满足 （2）两者不和谐会使会话走入歧途 三、面相身势与话语和谐对成功交际的功能 概括说，二者和谐可以补充信息量的不足；鉴别信息的真假；调理话不对题，澄清模糊不清的方式，甚至可以代替话语在谈话的一切层次上发挥作用。q126 第五节 声气息的参与 声、气、息的基本功能是传达意向含义。 一、声气息是言语的生命意识与现象q128 二、某些无标记的句子（零语境句）配上不同的声气息就会有不同的隐含意义，如“你真坏”。 三、违反三项配合对语用含义的影响 三项配合：即话语、面相、声气息，三者具有不可分裂性。 四、语调的意向含义 语调包含了声、气、息，除此，还包含了音调、音强、音长等。 1.心理重音的隐含之义。（逻辑重音和情感重音）例： 军民雨水情（鱼水情） 人们的官念变了（观念） 2.心理重音是说话人强调的重点 心理重音，语用上称为“焦点”。 3.意向含义的获得，可以用特殊发音来实现。 4.语调具有表达语用意图的含义。 5.口气是话语靠声气息、语调或明显或隐含地贯彻出来的说话意图、言语行为或某种情绪、态度与评价。其表现如下：q137 （1）口气要有词语因素。 （2）口气要有合适的语调和声气息体现。 （3）口气要有隐含意义。 （4）口气也是一种言语行为。 （5）口气更是一种情绪、态度和评价。 第四章智力干涉 教学内容： 1.智力干涉 2.语用推理 第一节智力干涉 智力干涉，就是听话人运用最基本的事理逻辑、对世界的知识与记忆及人际关系，推测出说话人词语里的隐含之义的推理过程。Q139 这个过程包括了听话人、说话人、推理过程、以及结果（多于话面的意义）。 熊学亮单向语境推导模式： 语言解码(成功)→规约意义 ↓ （失败） →语境一（具体场合因素）（成功） →含义一 ↓ （失败）→语境二（工作记忆因素）（成功） →含义二 ↓ （失败）→语境三（知识结构因素）（成功） →含义三 ↓ （失败） →交际失败 钱冠连合适感觉模式:q141 即智力干涉就是听话人不断寻找并抓住合适感觉的过程。有四个基本因素： （1）从一个最基本的事理逻辑出发（靠最基本的事理和生活经验都可以进行的正常的语用推理）； （2）凭借已有的知识结构或图式； （3）参考语境 （4）参考附着于说话人的符号束。 合适感觉的功劳在于：在正常状态下最后找到的话语隐含是合适的。 第二节 语用推理 一、推理模式的缘起s74 新格赖斯会话含义理论：列文森三原则 格赖斯在20年代提出的“古典格赖斯会话含义理论”发展到80年代成为“新格赖斯会话含义理论”，它以列文森三原则为标志。 量原则 说话人准则：在你的知识范围允许的情况下，不要说信息量不足的话。 听话人推论：相信说话人提供的已是它所提供的最强信息。 因此 1.如果说话人说出荷恩级差里的弱项，那么推论是说话人知道其强项不成