新高考生物试题题型解法探讨_四_实验题的分类解法探讨.pdfVIP

2 005 - 8 　　 　　 　 　　　　7 () ———实验题的分类解法探讨 　◎(430022) 　　设计和完成实验的能力是新高考理科综合五大能力要求之 一。 实验题作为每年高考必考 的主要题 , 赋分值大且区分度高, 是高考生物复习的重点和难点。 本讲, 我们以生物学的基本原理, 规律作用为研究生物实验题的切入点, 从知识与技能的结 合点来探讨各为实验题的解题技巧, 配以典 试题来阐释。 　　、 2 　以下是几位同学在进行细胞分裂实 1 　根据生物组织中的有机物与某些化 验操作的情况, 请分析: 学试剂相互作用能产生颜色反应的原理, 可以鉴定 实验中甲同学从解离液取出材料, 立即染色, 结 生物组织中某些有机物的存在。 果实验效果很差, 乙同学将染色的材料立即放在载 (1)填写下表中的空格。 玻片上观察, 也看不清细胞, 丙同学将制好的装片直 需鉴定的有机物 用于鉴定的试剂反应产生的颜色 接放在高倍镜下, 花了很多时间找不到细胞, 丁同学 还原糖 斐林试剂 在正确地进行了一系列操作后, 镜检时在呈长方形 的细胞中无法找到分裂的细胞。 蛋白质 紫色 (1)甲操作上的错误是　　　　　, 实验效果差 淀粉 碘液 的原因是　　　　　　　　　。 脂肪 橘黄色 (2)乙操作上的错误是　　　　　, 看不清细胞 　　(2)鉴定DNA 时, 一般先将被鉴定物加入物质 的原因是　　　　　　　　　　　。 的量浓度为0. 015 mol/L NaCl 溶液的试管中, 搅拌 (3)丙操作上的错误是　　　　　　　　　。 后, 再加入 试剂, 混合后将其置于沸水中加热 (4) 丁找不到分裂的细胞的原因是　　　　　。 5 min。待试管冷却后, 若其中溶液颜色为 , 　 而对照组试管中溶液为无色, 则可确定被鉴定物为 , , DNA。 。 → 　 →→, , 。 , Ⅲ , , , DNA (), , 。 。 　(1)　, 　(1) 　(2), 　(3) 　(4)( ) 　, , Ⅲ 。 　　(2)　 3 　阅读以下材料后