鹏版美国联邦共和政体确立ppt.pptVIP

美式民主：联邦制（国家）＋三权分立（政府）＋两党制（政党）＋新闻监督（社会）（直投与代议结合） 总统 国会 最高法院 各州 横向分权 纵向分权 立法权再分割 两党相互竞争 媒体舆论监督 选民民间团体 地域和体制的双向平衡机制 ——麦迪逊 “美国宪法之父” 格莱斯顿对1787年宪法赞赏有加，说：“这是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作” 比较美国总统制和英国君主立宪制的异同 国家 项目 美国总统制共和制 英国君主立宪制 不 同 点 国家元首及产生方式 总统 选民间接选举产生 国王 世袭 国家元首权力 总统既是国家元首又是政府首脑，总揽行政权；统率陆海空三军 象征性国家元首，其职责多是礼仪性的，无实权 政府首脑 总统 内阁首相 政府产生 总统任命 议会产生 国家权力中心 总统 议会 议会与内阁的关系 内阁由总统经国会同意组成，只对总统负责，不对议会负责，但与议会相互制约 内阁由议会产生，对议会负责，受议会监督 相 同 点 政体性质 都属于资本主义民主政体 比 一 比 ※探究： 比较美国总统共和制与英国君主立宪制，他们的主要区别有哪些？ ※探究： 《纽约时报》专栏作家汤姆斯·弗里德曼说：“美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷，不在于空军和海军，不在于言论自由和自由市场……美国成功在于长盛不衰的法治及其背后的制度。美国强大的真正力量在于，我们所继承的良好的法律与制度体系。这是一种由天才们设计，并可由蠢才们运作的体系。”试分析创制全新政体的原因。 成因： （1）主要由移民组成的国家，无专制传统； （2）资本主义经济占主导； （3）独立前采用英国模式蕴含民主因素； （4）长期形成的追求自由、平等和民主的民族精神； （5）反英独立的叛逆心理； （6）古希腊民主和法治理念，近代欧洲启蒙理论影响； （7）华盛顿等精英的情操； （8）邦联教训，资产阶级相互妥协，中庸精神。 1．被后人称为“美国宪法之父”的麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了。如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”这番话意在强调 A．美国需要建立统一的、强有力的政 B．美国应该建立开明君主制国家 C．采取相应措施防止独裁政权的出现 D．政府权力不能受任何力量的限制 ◎认知反馈 2．美国总统克林顿访问中国西安时，一个小姑娘问他：“总统先生，全美国人民都归你管吗？”克林顿想了一下回答：“不，应该说全美国人民都管着我。”下列说法正确的是 A.克林顿是与小姑娘开玩笑 B.克林顿道出美国政权的本质 C.小姑娘说出了美国政权的本质 D.克林顿的回答在一定程度上反映了美国政治制度的特点 3.（2009年文综）1787年费城会议制定的《美利坚合众国宪法》规定：合众国不得授予贵族爵位。反映了美国宪法的主要原则是 A．民主主义 B．平等主义 C．自由主义 D．共和主义 4.下列关于美国1787年宪法叙述不正确的是 A.总统和议员由选举产生 B.国会由参议院和众议院组成 C.充分体现了法律面前人人平等原则 D.国家职权分为立法、司法、行政三 部分 5.下列关于联邦政府三权分立的叙述，正确的是 A.国会拥有立法权和解释一切法律及条约的权利 B.参议院和众议院的议员在白宫办公 C.联邦法院的大法官由总统任命，但需经参议院同意 D.总统及其内阁向国会负责 6.西方国家的“三权分立”并不是什么神秘东西，它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理。此种说法你认为 A．正确，讲出了三权分立的实质 B．贴切，道出了三种权利之间的关系 C．不妥，三种权利的关系不是简单的单向制约 D．不妥，三种权利的关系应是你中有我我中有你 7.二战期间，英国首相丘吉尔对美国总统富兰克林·罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经议会的批准而采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”请思考：从这句话中，你能分析一下英美政体有哪些不同之处吗？ 内阁由总统经国会同意组成，只对总统负责，不对议会负责 我们要么是为了联邦的目的，在一个政府统一领导下的联合民族；要么是13个独立的主权国家，永远互相对抗。 ——华盛顿1785年 维农山庄 3．思想基础： （1）许多人认为，建立强有力的 政府，才能建设一个统一而强大的国家。（所以要建立中央集权联邦国家；但又如何防止政府滥用职权制约政府？） （2）华盛顿等美国资产阶级领导人深受启蒙思想影响，不赞成 制，希望建立统一而强