高二生活与哲学第5课意识的本质上课(文理).pptVIP

第一阶段：无生命物质的反应特性 第二阶段：低等生物的刺激感应性 第三阶段：高等动物的感觉和心理 第四阶段 人类的意识 （二）（物质基础看：） 意识是人脑的机能 为什么只有人脑才能产生意识，而动物脑则不能？ 原因：人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。没有高度发达的人脑就不可能有意识的产生。 了解：人的意识是通过一系列的反射活动实现的。 人脑是意识的物质器官。但是不是有了人脑，就有了意识呢？ 社会环境 头似驼、角似鹿、眼似兔、耳似牛、项似蛇、腹似蜃、鳞似鲤、爪似鹰、掌似虎。这样稀奇古怪的特征给龙的存在蒙上了一层神秘的色彩。 第16---17页 * * 第五课 把握思维的奥秘 什么是意识 “地球上最美丽的花朵” ——思维着的精神 唯物主义中的重要的概念：意识 怎么产生？从自然界的产生开始 岩石的风化 水滴石穿 踏雪有声 宇宙间的一切事物相互作用并留下痕迹的过程，就是它们相互反应的过程。 注意1:一切物质都具有反应特性 反应特性——人类意识产生的物质基础 葵花向日 蚯蚓受刺身体收缩 生物对外界环境变化和作用的应答能力 猎狗捕猎 猴子表演节目 黑猩猩吃香蕉 狗的条件反射 注意2:生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理） （刺激感应性，感觉和心理） ——人类产生意识的生物学前提 物质 反应形式 反应器官 举 例 无机物 低等生物 高等动物 人 反应特性 刺激感应性 感觉、心理 意识 物质 细胞膜 大脑 人脑 岩石风化 空谷回音 葵花向日 食人草 警犬破案 马做算术 谈虎色变 苹果与万有引力 自然界的进化 图表格： 1、意识是自然界长期发展的产物 ①一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础 ②生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的生物学前提 思考：纯粹的动物的心理能不能发展为人的意识(特指人的）？看书35页最后一段 (一）（产生、起源看：） 意识是物质世界长期发展的产物 人类的意识必须借助语言，表达抽象的思维形式，揭示事物的本质和规律，而这些都离不开发达的人脑。 语言和人脑怎样才能形成？ 2、意识是社会的产物，劳动的产物 劳动 促进了人脑的生成 劳动 促进了语言的产生 劳动 丰富了意识的内容 劳动在意识产生中起决定作用 原因： 记（产生、起源看：） 意识是物质世界长期发展的产物 黑 猩 猩 灭 火 黑猩猩经过人们的反复训练，它能打开水龙头，用水桶放水灭火。 看案例： 黑 猩 猩 灭 火 黑猩猩经过人们的反复训练，它能打开水龙头，用水桶放水灭火。 后来，人们把黑猩猩放到船上，同样点上火，给它一个水桶，让它灭火，但它此时已束手无策了。 说明什么？ 动物是不会思考的，只有人才会思考。 为什么？会思考需要什么物质条件？ 从古猿到人的进化中脑量的变化 人脑与动物脑的比较 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。 这是由人脑结构的复杂性和组织的严密性决定的。 人脑的结构 人脑的功能 （二） （物质基础看：）意识是人脑特有的机能（功能、作用） 从以上材料中你得出了什么结论？ ≠大脑 ≠动物脑 ≠电脑 人脑 反射 无条件反射：动物由遗传获得的本能 条件反射 第一信号系统：具体事物的刺激 如：望梅止渴 第二信号系统：语言刺激 如：谈梅生津 人和动物共有 人所特有 意识是在第一、第二信号系统基础上产生的反映。 想一想： 1929年，在印度加尔各答东北的米德纳波尔，人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上，有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来，人们打死了大狼，在狼窝里发现了两个怪物，原来是两个母狼养大的裸体女孩，大的有七八岁，小的只有两岁。她们的习性象狼，吃生食，爬行，不会说话，不会思维，只会象狼一样嗥叫，常常在晚上出来觅食。 狼 孩 由于狼孩脱离了人类社会，所以不可能产生意识。 记：有了人脑，不一定就会产生意识 明成祖为了夺取建文帝的皇位,把建文帝的两岁儿子朱文圭(gui)关闭起来,和外界完全隔绝55年,被释放时的文圭,连牛马也不认识. 脱离社会，无法形成意识 同样： 以上材料共同说明了什么哲学道理？ 具体物质条件 客观 存在 是 是 （三）（意识的内容、根源、来源看） 意识是客观存在的反映 客观存在 （原材料） 人 脑 （机器 加工） 意 识 （产品） 通过实践 进 入 产生 自然山水 画家 山水画 记下： 即：意识依赖于物质，读36页最后一段 正 误 ①意识的内容根源于客观存在， ② 意识本质是客观存在的主观映象。 内容是客观的 形式是主观的