高三语文专题复习——新闻短评.pptVIP

一要切中要害，直指新闻本质 二要选好点评角度，观点新颖 比如针对10月4至6日温家宝总理访朝期间特意祭拜了包括毛岸英在内的长眠在朝鲜的志愿军英烈这则新闻。我们可以从不同角度进行评论。　　 评论一：建议祖国每年拜祭这些英雄英烈,正因为他们牺牲了自己宝贵的生命,才换来今天祖国的强大和人民的幸福。澳大利亚每年数以百计的人(包括官方、民间)去土耳其、法国拜祭那些为自由、和平牺牲的澳洲人，让人们永远不要忘记他们。　　 评论二：温总理一方面是在表明富强的中国人民永远不会忘记那些为了和平而献出生命的英烈，但也是用这温和而不失威严的行为告诉朝鲜政府，“吃水不忘挖井人”，朝鲜能有今日的和平，与中国多年的大力支援是密不可分的。 　　这两则评论角度不一样，观点各有不同，但很明显第二则短评更多地显示出了作者思考的独特和视角的与众不同，自然能得到高分。 三 要评得有理，不可胡搅蛮缠 　　　　 在“毒奶粉”事件曝光之后，全国舆论皆对黑心厂家进行揭露与批判，但也有人说为了支持民族品牌，是中国人就得支持三鹿，还把西方攻击和爱国扯了进去。　　 这种观点显然于法于理于情都说不过去，为了支持所谓“民族品牌”，竟要牺牲十三亿同胞的生命健康，这类不负责任的言论自然要受到批评，当然不可能得到高分。　　 四要评得生动、幽默风趣。 ?　　 新闻《女子城管队》：“昆明市成立女子城管执法队，十五名选拔出来的队员训练有数、形象良好,其主要职责为在重大、突出的执法行动中打头阵，先去进行说服教育和情绪安抚，便于之后执法工作的开展，避免暴力冲突。有关人员希望此柔性执法‘或能消除一些暴力抗法的隐患’。”　　 有人如此点评：如何化解城管的暴力执法，民众的暴力抗法？某著名医生讲：治箭伤就是剪掉箭尾。对于这个问题嘛，就是让美丽的姑娘们上岗，用秋波勾人，用脸蛋诱人，用笑脸动人，柔性执法呗！（语言风趣幽默，并且一针见血，让人读之回味无穷。）美丽的姑娘们上岗，用秋波勾人，用脸蛋诱人，用笑脸动人，柔性执法呗！（语言风趣幽默，并且一针见血，让人读之回味无穷。） 例： 重庆晚报1月19日报道 近来，丰都县城的人们纷纷议论着这样一件事：位于丰都县城丁庄码头的星火学校校长，在全校的家长会上，当着1200名教师、学生和家长的面，给母亲下跪洗脚，意在以身示范教育学生孝敬父母，学会感恩。 你怎么看待这件事？请就上述新闻发表你的看法。要求：观点鲜明，议论有针对性，100字左右。 1、我认为校长的做法是在为学生们做榜样，让学生学会孝顺和感恩，这是值得肯定的，但是孝顺并非只是一时的举动，校长的做法难免有做给别人看的嫌疑，有点做作 （73字） 2、当今社会，部分老人“老无所依”，他们的儿女很自私，不懂得去孝敬父母，有时候和父母吵了架后，就不再搭理父母，更别说照料父母了，因为这些人没有承担起赡养父母的义务，扰乱了社会秩序，影响社会风气，所以，我们要教导下一代，让他们学会感恩。（114字） 3、我赞成这样的做法。洗脚，一个简单的举动，确实体现了对父母真挚的爱，但是有很多学生却觉得不好意思，不敢去做，其实，在爱面前，我们不必去掩饰什么，而是要大胆展示我们对父母的爱。（86） 短评雷区 1、没有观点，或观点含糊其辞，或与原材料脱节。 2、大量转引原材料，没有分析，说理不透。 3、观点偏激，强词夺理，无法接受。 4、条理不清，语无伦次。 5、字数太少或严重超标。 基本思路： 第一步：引述材料，摆出现象（叙） 第二步：从现象中提取论述的观点（评） 第三步：分析论证观点（析） 要联系实际，紧紧围绕论点，运用各种论证方法 第四步：总结全文，提出倡议（结） 第三步 析 校长作秀为哪般？（标） 校长当众给母亲洗脚,身教胜过言传。(叙、评）这无疑是一种非常生动的教育方式，我想它比单纯的道德说教，要强一百倍。而我们过去一段时间的德育，要么将其忽略，要么流于形式，而现在校长当众给母亲洗脚，让孩子学会感恩，这样做能起到率先垂范的作用，这正是为人师表的真正体现，值得肯定。（析、结） 校长为母亲当众下跪洗脚是在作秀。 (叙、评）这样做给人以沽名钓誉之感，除了赚取眼球炒作自己和学校外，指望用一场为母亲洗脚的表演唤起感恩的心，似乎太简单了。另外，郑校长在考虑培养孩子感恩心的时候，想到过母亲的感受吗？寒风中，让母亲在众目睽睽下坐着洗脚，当心让老人伤了身体又伤了心。这样的作秀可以休矣。（析、结） 行为可取 方式可改（标） 校长当众给母亲洗脚，行为可取，但方式可改，用不经意间发现洗脚的方式会更好。 (叙、评）“子欲养而亲不待”，这种通过自己诚心去感染身边人的行为非常真诚，值得肯定。但种这方式更适合情感比较单一的小学