哲学第五课课后精练B.doc

第五课 意识的作用 课后课时精炼 一、选择题 1．台湾作家林清玄写了一首禅诗：白鹭立雪，愚人看鹭，聪明见雪，智者观白。这首诗蕴含的哲理是 (　　) A．意识有正确与错误之分 B．意识对改造客观世界具有指导作用 C．意识活动具有主动创造性 D．意识是人脑的机能 解析：对同一事物，不同的人有不同的反映，说明了人认识世界是能动的，意识活动具有主动创造性，因此应选C项。A、D两项不符合题意；题干强调的是认识世界，而不是改造世界，所以B项也不能选。故选C。 答案：C 2．美国纽约有一种特别的迎接新年的方式，人们直接把信件、成绩单、银行账单，或者把不开心的事情写在卡片上，投入时代广场上的一台巨大粉碎机里粉碎，从而以崭新的心情迎接新年。该做法(　　) ①否定了意识的能动作用　②是人们对客观现实的虚幻的反映　③体现了意识具有主动创造性　④承认意识对人的生理活动具有能动作用 A．①②　　　　　　　　B．①③ C．②④D．③④ 解析：人们有选择地粉碎卡片体现了意识的主动创造性，③符合题意；这样做的原因在于以崭新的心情迎接新年，其原因在于意识对人的生理活动具有调节作用，④符合题意；材料旨在表明人们迎接新年的做法，该做法是意识能动作用的体现，①与材料中心相悖，②与材料中心不符。故选D项。 答案：D 3．俄罗斯科学家发现了门捷列夫元素周期表上的第114号超重元素，新元素的原子量为289。这一发现填补了化学元素周期表上的一个空白。这说明(　　) A．意识是人脑对客观事物的反映 B．世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物 C．意识能够促进客观事物的发展 D．意识能够反作用于客观事物 解析：由题干材料可知，人类的认识能力是无限的，B项符合题意；A、C、D三项与题干意思不一致。 答案：B 4．“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”这句话蕴涵的道理是(　　) A．意识活动具有主动创造性 B．意识活动具有客观实在性 C．意识活动具有生动形象性 D．意识活动具有主观随意性 解析：由眼中之竹到胸中之竹，再到手中之竹，体现了意识活动具有主动创造性，A项符合题意；B、C、D三项不属于意识活动的性质。应选A。 答案：A 5．下列说法能体现漫画寓意的是(　　) A．人们对客观事物本质的认识总是不同的 B．意识对人体生理活动有调节作用 C．不同的人世界观不同，思维方式不同，对同一事物的认识也不同 D．人的主观精神有时起着决定作用 解析：本题主要考查我们对漫画寓意的理解和对意识本质的把握。漫画中两人面对同样的一件事情的不同反映，体现了C项；A项观点过于绝对，排除；B项与漫画寓意不符；D项观点错误。 答案：C 6．习近平同志指出，抓改进工作作风，各项工作都很重要，但最根本的是要坚持和发扬艰苦奋斗精神。这对于确保党的群众路线全面贯彻执行，有效解决“四风一顽症”，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，具有重要的现实意义。强调坚持和发扬艰苦奋斗精神，是因为(　　) A．意识可以直接改造客观事物 B．意识的能动性使事物向正确的方向发展 C．只有正确的意识才能反作用于客观事物 D．正确的意识对事物的发展起促进作用 解析：艰苦奋斗精神是一种正确的意识，会对客观事物的发展起促进作用，D正确，当选；意识发挥对改造客观世界的指导作用必须通过实践，A错误；意识对物质具有反作用，不同性质的意识其作用不同，只有正确的意识才能使事物向正确的方向发展，B、C错误。 答案：D 7. 明朝《医有百药》言：古之圣人，其为善也，无小而不崇；其于恶者，无微而不改。改恶从善，是药饵也。这说明(　　) A．人的善恶观念决定其善恶行为 B．道德教育是中医治病的主要方式 C．人的思想道德观念影响其身心健康 D．善恶相对，有恶方有善，有善才有恶 解析：A项说法错误，人的善恶观念不决定其善恶行为，否则就会犯主观唯心主义的错误。B项说法错误，道德教育不是中医治病的主要方式。“改恶从善，是药饵也”说明人的思想道德观念影响其身心健康，C项切题，D项不切题。答案选C项。 答案：C 8．“把落叶看成美妙的音符，就没有了悲秋之感。”下图体现的哲学道理是(　　) A．意识具有目的性 B．意识具有直接现实性 C．意识具有主观能动性 D．意识具有科学预见性 解析：题干中“落叶”、“音符”与“悲秋之感”等，体现了意识是客观存在的主观映象，意识具有主观能动性，C项正确；A项不符合题意；实践具有直接现实性，B项错误；正确的意识具有科学预见性，D项表述不科学。 答案：C 9．“散文随笔的写作，只要心有意态，笔有情氛，信马由缰，收桨放舟，乱花飞絮，野溪奔流，一任天然。……这种写作一旦开笔，听任心灵的解脱与呈现；大脑愈有空白，笔下愈有意外而惊人的灵性出现。”这段话表明(　　) A．意识能够如实地