2017年湖南中考语文复习专题-课外文言文阅读.doc

第二节　课外文言文阅读　聚焦湖南中考 寓言说理(5年7考) 一、(2015株洲)阅读下面文言文，回答问题。(6分) 【注】1. 解释下面句中加点的词。(2分) ①群乌争来食之 　　　　　吃②其后数如此 多次、屡次2. 翻译下面的句子。(2分) (群乌)没有不飞落下来聚集在他家庭院的并不是乌鸦有灵性被孝子所感动。 3. 概括文章的内容和主旨。(2分) 内容：文章叙述了郭纯在母亲去世后痛哭时在地上撒饼引来群乌让官府误以为是孝心感动了上天的故事。主旨：抨击了伪孝子的虚伪。【参考译文】二、(2015湘潭)阅读下面文段，按要求答题。(6分) 【注】1. 下列各组中加点词语的意义和用法，相同的一项是(2分)(　D 　) A. B. C. D. 【解析】A项中两个“之”前者是动词到、去”的意思；后者是倒装的标志可译为“的”。B项中两个“于”前者是介词在”；后者是动词相当于“比”。C项中两个“以”前者是连词表目的译为“来”；后者是介词凭借”的意思；D项中两个“而”都表顺承故选D2. 翻译文中画线的句子。(2分) 猴子们都怕他(狙公)被他害苦了却都不敢违抗他。3. 文中写道：“言未既，众狙皆寤。”意思是小猴子的话还没说完，所有猴子都醒悟了，明白了。从文意看，猴子们明白了什么？(2分)①果实是天生的自然的没有理由分给狙公；②一直以来狙公都是不劳而获靠役使、剥削他们而生活；③他们的生活不需要依靠狙公。(任答两点意思对即可)【参考译文】楚国有个以养猴子为生的人楚国人物传记(5年4考) 、(2016长沙)文言文阅读。(16分) 陈 禾 (节选自《宋史》，有删改) 【注释】①增戍：增加防守兵力。②格：搁置。③表里为奸：内外呼应做坏事。④搢绅：同“缙绅”，士大夫的代称。⑤迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。⑥抗疏：上书直言。⑦宦寺：宦官。⑧曹：辈，等。 1. 下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是(2分)(　B　) A. B. C. D. 【解析】2. 下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是(2分)(　B　) 例句：此曹今日受富贵之利 A. 渔人甚异之(《桃花源记》) B. 此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》) C. 宋何罪之有(《公输》) D. 公将鼓之(《曹刿论战》)【解析】3. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分，每小题3分) 陈禾拉住皇上的衣服请求(皇上)让自己把话说完。4. 本文中陈禾有哪些品质值得我们学习？陈禾的进谏方式与我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌的进谏方式有何不同？你更赞同哪一种？请阐述理由。(6分) 陈禾品质：尽职尽责、忠诚、正直、勇敢、执着。进谏方式：陈禾是直言进谏邹忌是委婉进谏(或讽谏)。若赞同“直谏”理由为：直谏表达直截了当让人迅速明白问题所在；若赞同“讽谏”理由为：讽谏表达委婉含蓄让人乐于接受。(意思相近即可)【参考译文】分类突破训练 第1类　人物传记 一、(2017原创)阅读下面课外文言文，回答问题。(16分) 【注释】1. 下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是(2分)(　C　) A. B. C. D. 【解析】A项中两个“好”的意思分别是：羡慕/美丽的；B项中两个“益”的意思分别是：更加/增加增多；C项中两个“简”都是“挑选”的意思；D项中两个“服”的意思分别是：名词衣服/动词穿戴。2. 下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是(2分)(　C　) 例句：A. 陈胜自立为将军B. 公输盘为楚造云梯之械C. 山峦为晴雪所洗D. 今为宫室之美为之【解析】C项和例句的“为”都表被动是“被”的意思；A项“为”是“做”的意思；B项“为”是“替给”的意思；D项“为”是“为了”的意思。3. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分，每小题3分) (继盛)于是告诉哥哥请求能够跟随塾师学习。杨公即使需要我们居住的帐篷也舍得何况煤山呢？ 4. “番民信爱之，呼曰‘杨父’”，可见杨继盛在番民心中很有威望。请写出番民“信爱”杨继盛的原因。结合文章说说杨继盛的哪些行为值得我们赞赏？(6分) 原因：①选拔优秀的子弟请老师进行教导；②卖掉自己所乘的马拿出妇人的服装卖田资助诸生；③改变番人独据煤山的状况解决百姓取薪难题。值得赞赏的行为：杨继盛刻苦学习的精神和竭尽全力为百姓做事的品质。【参考译文】杨继盛七岁失去母亲继母妒嫉他让他放牛杨继盛经过乡里的私塾看见乡里儿童在读书心里很羡慕。(继盛)于是告诉哥哥请求能够跟随塾师学习。哥哥将这些对父亲说了(父亲)听了之后、(2017原创)阅读下面课外文言文，回答问题。(16分) 【注释】1. 下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是(2分)(　D　) A. B. C. D. 【解析】A项中/死；B项中两个“尝”的意思分别是：动词吃/曾经；C项中两个“爱”