2015高考之传记类文本阅读要点概括.pptVIP

传记类文本之要点概括题 阿来 ①阿来的身上，有一股拧劲儿。 ②从处女作开始就被“退稿”，阿来在文坛上从一开始就不顺利。很多人走了捷径，找到知名的人把自己引荐到圈子里来，阿来没有这个要求。可是，同时写作的人20多岁就出名了，阿来却得到十年以后。 ③“我觉得没关系。我从来只问一个根本的问题：为什么我做文学而没有做其他，我有很多选择的机会。选择文学，不伤害我的自尊。我本来就是为了活得干净一点，才千了这么一件事。” ④屡屡被退稿，阿来多多少少有一些挫折感，但他没有停留在顾影自怜上。这一遭遇直接导致他后来的行为一一做杂志。“我就想，我可能不像大部分出版界的人，文化产品不应该去迎合读者。”阿来用事实证明，文化产品，应该有这样一种责任，也应该有这样一种力量。“如果光是发点书，赚点钱，这样的写作对我来说太可怕，还不如当农民去种地。我希望自己的工作有意义。” ⑤他似乎从来没有对自己产生过怀疑。理由是，写作者同时也是一个很好的读者，读了那么多书，他对自己的作品有一个基本的判断。 ⑥后来，人民文学出版社的编辑来到成都，听说阿来手里有部长篇，提出带回去看看。这部作品转到了编辑脚印手里。脚印当即判断是部好作品，社里也准许出版，首印1万册，而脚印坚持认为可以印到5万册。面世第一年，就创下了销售20万册的奇迹。 ⑦《尘埃落定》参加第五届茅盾文学奖的评选时，阿来不认识任何评委，更不知道那次评选， 终评委是以全票推选的。 ． ⑧如今，《尘埃落定》已悄然走过15年，并创下了100余万册的销售纪录和单本图书海外版权量之最，并被认为是历届茅盾文学奖中最好的作品之一。当时评委会给出的评价是，“小说视角独特，有丰厚的藏族文化意蕴。轻淡的一层魔幻色彩增强了艺术表现开合的力度”，语言“轻巧而富有魅力”“充满灵动的诗意”“显示了作者出色的艺术才华”。《尘埃落定》的出版，在当年甚至被视为一个事件。而当时很多评论家自发地写评论文章，那时的阿来，一个评论家都不认识。 ⑨阿来30岁之前已出版两部作品，这在当时已算功成名就。然而他对自己并不满意，随后就停顿了下来，进行地方史研究：一停就是4年，直到突然一天有了在286电脑上写作的冲动，于是没有任何计划地写了起来。而这部偶然之作正是后来的《尘埃落定》。 ⑩对于这部作品的得奖，他却认为，得奖不能解决自己怎么才能把小说写得更好的问题。有一年，他去参加另一个文学奖的颁奖。记者采访另一位作家，说着说着扯到诺奖了。那位作家说：这就是我写作的动力。回过头来记者又来问阿来，阿来说：“我也得了小奖，高兴。自己主动想得奖的作家是可耻的，文学史长还是文学奖长？文学奖是和资本主义和市场经济一起来的，李白为什么写，写《诗经》的人为什么写，写汉代乐府诗的人为什么写？ ”他说，自己是文学“原教旨主义”，一直在坚持文学根本。 (选自《文学自由谈》2014年第二期，有删改） 一、明确概念 概括就是归纳即将具体、零散的东西归纳并梳理成简明扼要或抽象的要点。 二、要点提示 1、不能什么都照抄原文。 2、确实能摘抄的也要适当加以转换。 3、概括的内容如果不止一点往往要分点列举。 三、分类： 一种是对事情的归纳，一种是对事理的概括。 例如“概括×××的贡献（成就）”题，是对事情的归纳； 一种是对事理的概括。 例如“概括×××成就（成功）的原因”“概括××的个性品质”，不仅有对事的归纳，属于实，还有事理的概括，属于虚。这种“虚”不是从原文观点词句中提取出来的，而是从一些具体事情中“分析提炼”。 分析提炼过程，就是将具体的内容概念化，将含蓄的内容明白化，将形象的内容抽象化，也就是“化事为理”（化实为虚）的过程。 16．“阿来的“拧劲儿”表现在哪些方面？请简要概括。（6分） 答案： (1)在创作上坚持自己的文学主张，不迎合世俗。（2)在为人上，坚持原则，不走关系。（3)在人生追求上，有自信，坚持自己的选择。（每点2分） 17．请根据文章最后一段的内容，说说阿来 对“文学‘原教旨主义’”的理解。（6分） 答案： (1)坚持文学根本；（2)文学要远离名利；（3)文学要表现自己的心灵。（每点2分，意思对即可）