2013版高中语文全程复习方略配套课件：1.3.1 考向一 实词、虚词(新课标 浙江专用).pptVIP

考向一 实词、虚词 三年1考 高考指数： ★★ 1.（2011·山东卷）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（3分）（ ） 办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家_____，许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会_____疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个______的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。 A.提出 产生 适合 B.提出 引发 合适 C.提醒 产生 合适 D.提醒 引发 适合 【解题点拨】提出：①揭示，提请考虑、讨论、接受或采纳；②提取。提醒：指出来以引起注意。文中是“引起注意”，应用“提醒”。产生：①生育，分娩；②出产；③由已有的事物中生出新的事物，出现；④出生。引发：引起，触发；启发。久坐容易出现疲劳感是一种正常的生理现象，用“引发”有些过重，因而需用“产生”搭配“疲劳感”。适合：符合；偶然相合；适宜。合适：符合实际情况或客观要求。“办公桌的高度”前面应该用形容词“合适”来修饰，而“适合”作为动词需搭配人或具体事物。 答案：C 2.（2011·天津卷）下列语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是（3分）（ ） 作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所_____。此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红；____的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香_____，_____遗世独立的佳人。 A.钟爱 洋洋洒洒 浮动 好像 B.喜爱 纷纷扬扬 浮动 犹如 C.钟爱 纷纷扬扬 飘动 好像 D.喜爱 洋洋洒洒 飘动 犹如 【解题点拨】本题将实词和成语综合进行考查。钟爱：特别疼爱;非常喜爱；比“喜爱”程度深。对“历代文人雅士”来说，“喜爱”更符合客观情况。洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断；也形容规模或气势盛大。 纷纷扬扬：形容雪、花、叶等飘落得多而杂乱；也形容杂乱地传扬，议论纷纷或接二连三。句中指飘舞的雪花，故用“纷纷扬扬”。浮动：①漂浮移动，流动；②上下变动，不固定；③动荡，不稳定。飘动：（随着风等）摆动；飘。“飘动”常指具体事物，“浮动”可指具体事物，也可指抽象事物。句中“暗香”，应选用“浮动”。“犹如”较文雅，“好像”较通俗。而语境中的语言是书面语，很具文采性，因而选用“犹如”。 答案：B 3.（2010·辽宁卷）在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。（5分） 孩子上学后，父母应及时向他们讲述如何管理和使用零花钱。①______孩子随着年龄的增长，消费欲望渐趋强烈，需要用钱的地方也越来越多。这时②______不加以教育和引导，他们就可能会乱花钱。家长要经常关注孩子的消费行为，以免孩子过度消费③______产生某种不良后果。一般情况下，家长只可救“急”，不必救“穷”，比如当孩子遇上非用钱不可④______又无钱可用的情况时，可让孩子预支一部分零花钱，⑤______一定要跟他说清楚：预支的部分必须在下次的零花钱中扣除。 【解题点拨】回答此题首先要通读全段，把握整段内容所阐述的意义，然后分析横线处前后句的关系，选择适当的关联词语填空即可。①后面的句子是解释前句的原因，因此可填“因为”；②后面所提到的“不加以教育和引导”只是一种假设，因此可填“如果”“假如”等；③“产生某种不良后果”是“孩子过度消费”造成的，因此可填“而”；④⑤前后构成转折关系，因此可填“却”“但是”等。初步确定词语后，再通读全文，检验所填词语是否恰当，原文是否语意连贯，个别不妥当的地方还要修改调换。 答案：①因为 ②如果 ③而 ④却 ⑤但是 一、实词辨析 1.实词的六个辨析角度 （1）辨析词语的确切含义 有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微 的差别，因此一定要理解词语的确切含义，比较其异同，这是解 答此类试题的关键。如：我国大型深水港——山东石臼港的建设 进展顺利，截至(截止)九月中旬，已完成年施工计划的90%。“至” 与“止”是应用于不同语境中的，“截止”是指到一定期限停止， 它与“已完成年施工计划的90%”不符；“截至”是指截止到某个 具体时候，与建设尚未最后完工的语境相符。 （2）辨析词义的轻重 有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。例如“损坏”“毁坏”“破坏”都表示因某一动作行为而造成伤害，但“损坏”的语义要轻、程度要小，而“毁坏”“破坏”则层层升级，程度加重。 在