2013年11活动.ppt

有效备考 从容答题  ----龚源来 一、考试内容及要求 一、考试内容及要求部分没有变化，仅对词汇表添加了“词汇表所列词汇的具体词义、用法参见湖北科学技术出版社出版的《2013年湖北省新高考英语学习手册》”的说明。 词汇依然是3519个。 二、考试形式与试卷结构 二、考试形式与试卷结构也没有变化，但对“完成句子”的试题指导语表述作了调整，将原表述“第一节：共10小题，每小题2分。每题在英文句子中留出空白，要求考生根据该句的中文意思，用句末括号内的英语单词完成英文句子。”调整为“第一节：共10小题，每小题2分。每题有一个不完整的英文句子，要求考生根据该句的中文意思，用句末括号内的英语单词完成此句，使其完整正确。” 阅读理解题型 补充增加了各种题材和体裁的阅读理解题型示例，旨在拓宽考生和教师的视野和思路，并在每道题之后标明了示例的来源，即该试题选自××年××省份的试卷。 4．短文写作 4．短文写作题的题型示例中的“注意事项”作了调整，删去了“不得照抄英语提示语”；添加了“如引用提示语则不计入总字数”。 总体来说，没有大的变化，只是 进行了微调，考试内容、考查 能力要求保持了相对稳定。 难度控制：3/5/2或2/6/2 湖北高考英语命题坚持“稳重求变、与时俱进、重在内容创新”的原则，有利于高校选拔人才，有利于指导中学英语教学，试题分易、中、难;总体难度控制在0.60-0.65间左右。所以考生在复习做题时，不要选择偏题、怪题，以中档题为主，适当做些综合性较强的试卷，做到夯实基础、提高能力，以高考题的难度为蓝本，从容应对高考。 因此，我们可以预测：2014年的高考，稳定是关键。难中易的比例估计会控制在2/5/3或2/6/2上。题量以中等生做完题有10-15分钟检查试题为宜；难度系数可能控制在0.60-0.65间。 1.听力 2014年湖北省高考听力试题将会依旧延续着其独有的出题风格和思路，出题非常灵活，选项干扰性强，同义转换与推断题多，直接题少，对考生的词汇量、语感与听力能力要求高。 短对话没有少于1个回合的材料。 长对话 长对话基本没有直白题，推断类题目的数量要多于去年；题材的选择接近学生的生活，是学生所熟悉的话题。 2012年第一次出现了信息排列题， 考查考生获取信息的难度有所加强， 11. Which is the route to Hill Farm? A. Left track—bridge—road. B. Road—left track– bridge. C. Bridge—read—left track. 听力题选项设置比较经典。几乎每一道题的干扰项都或多或少的出现了原文中的词汇，混淆性很大，给考生造成很大的迷惑性。但是选项整体都很简洁，以短句子、词组和不定式为主。 对词汇量的要求比较高。 总体而言，湖北省高考听力题不是简单地针对学生某一个方面的能力来设置，而是侧重考查其综合语言运用能力，反应其真实的听力水平。 备考建议： 每周最少听3套； 听一听英式英语 2013湖北高考英语作文题目：结合事例用英语写一篇短文 以下是无忧考网为大家整理的2013湖北高考英语作文题目：结合事例用英语写一篇短文 　　请根据以下提示，并结合事例，用英语写一篇短文。 　　We all know that sticks and stones may break our bones, but we should also be aware that words can hurt people, too. 　　注意：①无须写标题，不得照抄英语提示语； 　　②除诗歌外，文体不限； 　　③文中不得透露个人姓名和学校名称； 　　④词数为120左右。 2.多项选择。 会继续遵循既定的命题原则，突出考查词汇知识在具体语境中的应用，强调对重点词汇的理解、运用，突出对语境的把握和分析能力。题干不偏不怪，试题难度适中，学生得分情况应较为理想。该题所有的考点词汇和干扰选项词汇均依据考纲和补充说明，考查学生对词汇知识和较为简单的表达方式的掌握情况。 从类别来看，考查名词，形容词，副词，动词，和短语还是重点。 从来源来看，不会超越考试说明所规定的词汇，多数考点词汇都可以在教材中找到出处。命题沿袭往年风格，并没有标新立异。难度适中 从选项看：词在7—8 级词汇 3.完形填空 2012年高考完形填空的分值做了调整，今年还会和去年一样，20空，20分，文章和选项相对前几年容易，主要考查夹叙夹议的文章，文章具有时代性、对考生的世界观、人生观都有教育意义，考生不仅参加一次高考，也是一次受教育。考生不但要理解文章的字面意思，更重要的是挖掘文章的内涵，。 完形填空的文章一般