(使用)探索遗传物质的过程(修改版02).pptVIP

如果让你接替格里菲思的研究工作，进一步证明什么是遗传物质的话，你应该如何设计并实施实验？ DNA是唯一的遗传物质吗？ RNA（核糖核酸） 乙肝病毒 艾滋病病毒 烟草花叶病毒 有些病毒（如烟草花叶病毒），它们不含有DNA, 只含有RNA。 在这种情况下，哪种物质起着遗传物质的作用？ 1956年烟草花叶病毒感染烟草实验 烟草花叶病毒（TMV） 烟草花叶病毒 正常叶 病叶 在只有RNA的病毒中，RNA是遗传物质 ? 结论： 2、实验过程： 结论：在只有RNA的病毒中，RNA是遗传物质。 3、分析与结论： TMV 蛋白质 RNA 生物必修2 * * * 一、1928年格里菲思的肺炎双球菌转化实验 二、1944年艾弗里的实验 三、1952年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的 实验 四、1956年烟草花叶病毒感染烟草实验 五、小结 第四章 遗传的分子基础 第一节 探索遗传物质的过程 生物必修2 生物(2N) 受精卵(2N) 卵细胞(N) (母本)减数分裂 精子(N) (父本)减数分裂 有丝分裂 受精作用 19世纪末叶，生物学家通过对细胞的 、 、 的研究，认识到________在生物的遗传中具有重要的作用。而染色体主要由 和 组成的。 减数分裂 有丝分裂 受精作用 蛋白质 DNA 这两种物质中哪一种是遗传物质呢？ 染色体 生物必修2 遗传物质应该具备有哪些特点？ 阅读比较： P53 事实1 认识两种肺炎球菌，它们有什么不同特征？ R型菌 S型菌 多糖类荚膜 事实 有毒性 无毒性 毒性 有荚膜 无荚膜 菌体 光滑 粗糙 菌落 1.肺炎球菌有多种类型。 一、 1928年格里菲思的肺炎双球菌的转化实验 小鼠死亡，且发现S型菌 小鼠存活 2、实验过程： 生物必修2 小鼠存活 小鼠死亡，且发现S型菌 生物必修2 转化：某一基因型的细胞从周围介质中吸收来自另一基因型的 细胞的DNA而使它的基因型和表型发生相应变化的现象。叫转化 结论1：无毒性的R型活细菌与被加热杀死的有毒性的S型细菌混合后，转化为有毒性的S型活细菌。 3、分析与结论： 在第四组实验中的小鼠体内除了发现无毒性的R型活细菌外, 还发现了少量有毒性的S型活细菌，这能说明什么？ 无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后会转化成有毒性的S型活细菌，对此你有何想法？ 在第四组实验中的小鼠体内出现的有毒性的S型活细菌的后代也是有毒性的S型细菌，这说明这种性状的转化可不可以遗传？ 结论2：这种性状的转化是可以遗传的。 推论（格里菲思）：在第四组实验中，已经被加热杀死S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质—“转化因子”。 生物必修2 （体内转化） 4、问题： 若将无毒性的R型死细菌与被加热杀死的S型细菌混合后再注入小鼠体内，小鼠是否还会死亡？其体内是否会出现有毒性的S型活细菌？ 格里菲思认为他的实验还不能说明遗传物质是什么。如果让你接替他的研究工作，要进一步证明什么是遗传物质的话，你应该如何设计并实施实验？ 你认为在证明DNA是遗传物质还是蛋白质是遗传物质的实验中最关键的设计思路是什么？ 不死亡，也不会出现S型活菌 把S型菌的各种物质分开，单独验证 把蛋白质和DNA分开，单独验证，排除干扰 创意展示： 二、 1944年艾弗里的实验 1、S型细菌的化学组成： DNA、蛋白质、多糖等物质。 生物必修2 S型活细菌 多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA DNA水解物 分别与R型活细菌混合培养 R R R R R R R S S DNA纯度 越高，转 化越有效。 结论：DNA才是遗传 物质，蛋白质不是。 美：艾弗里　1944 2、实验过程： 3、分析与结论： 结论：DNA才是促使R型细菌转化成S型细菌 的物质，DNA是转化因子。 能携带遗传信息，控制生物体的特定性状，并通过细胞增殖过程将遗传信息传递给后代的物质，称为遗传物质。 4、遗传物质 生物必修2 （体外转化） 学习目标 推断烟草花叶病毒的实验结果 概述噬菌体侵染细菌实验过程、预测实验结果，推断实验结论 从分子水平理解生命的延续和发展，体验科学家探索遗传奥秘的过程 艾弗里的试验引起了人们的注意，但是，并不是所有的人都信服这一结果。 因为，艾弗里的试验中提取的DNA的纯度最高时也还有0.02%的蛋白质。 资料：艾弗里实验的缺陷 （1）结构：头部和尾部的外表是由 构成，头部内含有 。 蛋白质 DNA （2）增殖特点：在自身遗传物质的作用下，利用大肠杆菌体内的物质来合成