(一)120个常见文言实词意义与用法(1--10).pptVIP

120个常见文言实词意义与用法（1--10） 课前任务安排 1、必修一----五文言文结合注释、笔记等逐字逐句落实，并背诵默写要求内容。课堂检测。 2、文言常见实词120个：每次至少落实10个，向20个努力。 3、文言虚词18个，每次落实2—3个。课堂默写其意义与用法。 4、文言句式：每次落实两种。 高中要求掌握的120个文言实词归类 【爱】一 ①爱其子，择师而教之。（爱护）（《师说》） ②秦爱纷奢，人亦念其家。（喜欢，爱好）（《阿房宫赋》） ③齐国虽褊小，我何爱一牛。（爱惜，吝惜）（《齐桓晋文之事》）//向使三国各爱其地。（爱惜，吝惜）（《六国论》） ④百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。（吝啬）（《齐桓晋文之事》）译文：老百姓都认为大王是吝啬，我确实知道您是于心不忍。 ⑤予独爱莲之出淤泥而不染。（爱慕，欣赏）（《爱莲说》） ⑥及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。”（恩惠）（《左传·昭公二十年》）译文: 等到子产逝世，孔子听说了，哭泣道：“（子产执政之道，）正是古人遗留下的恩惠啊。” ⑦爱（通“薆”）而不见，搔首踟蹰。（隐蔽，躲藏）（《诗经·邶风·静女》） 【安】二 ①风雨不动安如山。（安稳）（《茅屋为秋风所破歌》） ②延曰：“某为前部，理合当先破敌，何故置某于安闲之地。”（安全）（《失街亭》） ③然后得一夕安寝。（安逸）（《六国论》） ④则宜抚安，与结盟好。（安抚，抚慰）（《赤壁之战》） ⑤离山十里有王平安营。（安置、安放）（《失街亭》） ⑥将军迎操，欲安所归乎。（哪里）（《赤壁之战》） 译文：将军您迎顺曹操，想要回到哪里呢？//燕雀安知鸿鹄之志哉！（哪里）（《陈涉世家》） ⑦衣食所安，弗敢专也，必以分人。（养生）（《曹刿论战》） ⑧既来之，则安之。（使……安）（《论语·季氏将伐颛臾》） 译文：使归附的人民生活安定。 ⑨不患寡而患不均，不患贫而患不安。（安定）（《论语·季氏将伐颛臾》）译文：不怕（东西）少而怕分配不均匀，不怕贫困而怕不安定。 【被】三 ①世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣。（蒙受，遭受）（《论积贮疏》）译文：年成有好坏，（这是）大自然的现象，夏禹商汤都遭受过。// 秦王复击轲，被八创。（蒙受，遭受）（《荆轲刺秦王》） 译文：（荆轲）受了八处伤。创chuāng，伤。// 项王身亦被十余创。（蒙受、遭受）（《乌江自刎》） 译文：项羽自己也负伤十多处。 ②信而见疑，忠而被谤，能无怨乎。（表示被动）（《屈原列传》） ③将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。（通“披”，穿在身上或披在身上）（《陈涉世家》）注：坚，指铁甲；执，拿着、握着；锐，指武器。译文：亲身穿着战甲，拿着武器，意为亲自作战。 ④被发行吟泽畔。（通“披”，散开）（《屈原列传》） 译文：披散着头发沿着水边边走边吟唱。 ⑤一日昼寝帐中，落被于地。（被子）（《杨修之死》） ⑥大雪逾岭，被南越中数州。（覆盖）（《答韦中立论师道书》） ⑦去乱而被之以治。（施加，施及）（《荀子》） 译文：除去混乱，再给它加上有秩序。 【倍】四 ①愿伯具言臣之不敢倍德也。（通“背”，背叛，违背）（《鸿门宴》） ②十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之。（一倍，加倍）（《孙子兵法·谋攻》）//然言其户口，则视三十年以前增五倍焉。（照原数加一倍）（《治平篇》）注：视，比。 ③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（越发、更加）（《九月九日忆山东兄弟》） ④虽倍赏累罚而不免于乱。（加倍）（《五蠹》）译文：即使加倍赏赐和屡次惩罚，还是不能避免纷乱。 ⑤管仲反，入，倍屏而立，公不与言。（背向）（《管子·中匡》）译文：管仲回来，进院中，背靠屏风而立，桓公不同他讲话。 【本】五 ①凡植木之性，其本欲舒。（草本的根或茎干）（《种树郭橐驼传》） ②盖亦反其本矣！（根本，基础）（《齐桓晋文之事》） 译文：为什么不回到根本上来呢？注：盖，通“盍”，何不。// 父母者，人之本也。（根本）（《屈原列传》） 译文：父母，是人的根本。 ③此之谓失其本心。（本来的，原来的）（《鱼我所欲也》） ④本在冀州之南。（本来）（《愚公移山》） ⑤今存其本不忍废，道中手自钞录。（底本，稿本）（《〈指南录〉后序》） ⑥是无难，别具本章。（臣子给皇帝的奏章或书信，奏本）（《狱中杂记》）（方苞） 译文：这没有什么困难，我另外准备一份奏章。 ⑦若止印三二本。（册）（《活板》） ⑧本末倒置（树根，树梢，引申为主次，先后等） ⑨抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（推究本源、考查）（《伶官传序》）注：抑，或者。 【鄙】六 ①蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（边境）（《为学》） ②鄙贱之人，不知将军宽之至此也。（庸俗，浅陋，鄙俗）（《廉颇蔺相如列传》） ③唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”（鄙人，自称的谦词）（《史记·冯唐列传》）//北蛮夷之鄙