2012年第一学期小2班班级总结.docVIP

2012年第一学期小（2）班班务总结 陈小庆 朱立莉 愉快而紧张的一学期生活即将结束了，回顾这学期的点滴，真的有太多值得回忆的地方，看到孩子们第一学期取得的进步，心中感慨不已，更多的是充满了甜蜜： 一：班级情况分析-----从生活的点滴开始 本班孩子共30人，其中男孩子19人，女孩子11 人，由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，所以幼儿入园前我们俩位老师进行了一次家访，因为我们班都是刚入园的新生，家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方面都进行了初步的了解，在开学初，幼儿情绪很不稳定，经常哭哭啼啼，我们每天从家长手里接过一张张泪流满面的小脸，听见他们不停地叫喊：“我不要老师，我要妈妈，我要回家…。看着进餐中，一个个哭成小面人的他们，看着都让人又心疼、着急。于是我们两位老师，一起商量着，首先让情绪稳定的孩子去安慰其他的同伴，和他们一起玩，其次，我们两位老师每天都变新花样，每天不是送大红花，就是去抱抱他们，亲亲他们，并用谈话的方式转移他们焦虑的心情，只为让他们能更好地适应幼儿园生活。特别值得一体的一位孩子——吴雨泽，这位孩子适应环境最差，一直哭了整整将近3个月，在这3个月中，我们俩位老师轮流的特殊照顾他，每天多亲近他，说说话，和他一起做游戏，午睡时拍着他进行入睡，终于功夫不负有心人，通过我们的努力，现在的泽泽小朋友每天都是开开心心的来上学，还会跟我们老师讲述他看到的事，真的很可爱。引导幼儿尽快适应幼儿园生活,家园合作也很愉快,指导家长做好幼儿入园的各项工作,尽量每天跟家长沟通幼儿在园的情况,把家长交代的每件事情记在心里,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活,家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。 二.教育教学工作-----活动中孩子们在不断成长 在教育活动中，我全身心的投入到教学工作中，以新纲要为主，采用以幼儿为主体的开放式教学调动幼儿学习兴趣。在具体的教育实施中，我运用新教材，并班根据自己班的年龄特点，主要安排是 9月份我们开展了“幼儿园真好”的主题活动，包括玩具真好玩，饭菜真好吃，我的好朋友等。10月份开展了“轱辘轱辘”的主题，让幼儿探索各种不同小汽车的玩法，并让幼儿知道轮子的作用，清楚的了解到，一个轮子是独轮车，两个轮子是自行车，三个轮子是独轮车，许多轮子是火车等基本常识！ 11月份开展“好吃的水果”的主题活动，可以看出孩子对日常生活中事物的留心程度，通过分支我知道的水果，水果变变变，水果沙拉真好吃来提高孩子的语言表达能力，用一个、两个形容词来形容水果，可以从它的外型、颜色、气味等方面来描述。12月份开展了，”冬天来了”这一主题，让幼儿知道有什么方法可以让自己的身体暖活起来，让他们坚持每天上幼儿园，做个不怕冷的勇敢宝宝。 三、卫生保健工作 我们班幼儿都是刚入园，所以我们以培养幼儿各项生活习惯为重点， 从开学初我们帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子，培养饭前便后洗手等良好的生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时用毛巾擦干，以防感冒，我们每天都认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，做好预防幼儿常见疾病的工作，通过我们老师的努力，我们班今年无一例传染病患者。 四、安全教育放在第一位 幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。平时，我们俩位老师相互配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和大型玩具之前，我们俩位老师都会对幼儿进行内容及要求的交待，同时最重要的就是提醒他们注意安全，玩的时候要先上后下，与同伴要谦让，不抢队、遵守活动规则，平时家长们送孩子上学时， 都会告诉我们说:我家的宝宝现在每天放学回家的路上都让我们遵守交通规则，我们听了真的很开心，所以，我们老师更重视幼儿平时的安全意识和自我保护教育，利用晨间谈话、餐后午间活动、放学前10分钟等时间，不时对幼儿进行安全知识和自我保护措施等方面的教育，提醒幼儿不做危险事，不吃小摊上的食物，只有做好了安全工作，我们才可以让幼儿开心的学本领。 五：家园工作方面-----?教育好孩子是我们共同的目标 小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始，为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的活动如需家长配合的，我们都会用校讯通的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。我们还对部分幼儿进行了家访，并利用《幼儿成长足本迹》使家长了解到孩子在园的表现，并且反映孩子在家情况，记录孩子的精彩时刻。另外对于没来上学的孩子，我们会经点名后，由配班老师及时电访，并