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县城小学音乐教育调查分析和发展建议 摘要：随着我国基础教育事业的发展，音乐教育作为基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径，日益受到学校和社会的关注和重视。本文通过对周口市鹿邑县县城的15所小学（公办和民办）的音乐教育现状、音乐师资情况、学生评价等多个方面进行调查和分析，能够对鹿邑县县城小学音乐教育现状有一个客观的认识和评价。通过本次调查以引起教育工作者对县城小学音乐教育的重视；并建议音乐教师要加强专业素质的提高，地方高校音乐专业毕业生也应担起为地方音乐教育事业服务的责任。4564 关键词：鹿邑县县城小学；音乐教育现状；调查分析 Luyi County, Zhoukou City Elementary Music Education Survey Abstract: With the development of China#39;s basic education, music education as an integral part of basic education is an important way for the implementation of aesthetic education, attracting growing school and community concern and attention. Based on Zhoukou Luyi county town of 15 primary schools (and public and private) status of music education, music teachers, students#39; evaluation of other aspects of the investigation and analysis, we are capable of knowing music education in Luyi County, there is an elementary school music education status objective understanding and evaluation. Through this survey to draw educators county elementary school music education seriously; and proposed to strengthen the professional music teachers improving the quality of local university graduates should also take up the music for the local music education service obligation. Keywords: Luyi County elementary school; music Education; Survey 目录 摘要1 Abstract1 一、鹿邑县县城小学音乐教育的现状分析 周口市鹿邑县县城小学包括真源第一小学、真源第二小学、城关镇第三小学、鹿邑西关小学、城关镇第四小学、老君台小学等。本文对该县城的小学音乐课课时安排、音乐教学设备、音乐活动三个方面进行抽样调查与分析，进一步了解鹿邑县县城小学音乐教育的现状。 （一）课时安排 表1.开课情况 课时 （每周）2节1节 学校5所10所 表1是鹿邑县县城15所小学音乐课课时安排的调查情况。每周开设2节音乐课的学校有5所，如：真源第一小学、真源第二小学、鹿邑西关小学等；每周开设1节的音乐课的学校有10所，如：城关镇第三小学、城关镇第五小学、老君台小学、鹿邑西城小学、城郊乡真源小学等。也就是说，每一周学生最多有2节课的音乐学习时间。 音乐课是音乐教育的主要途径，学生在音乐的兴趣培养和音乐基础知识的学习上时间不够，这阻碍了学生的音乐素养、音乐审美能力的培养。据调查，有的学校课表上虽然安排了音乐课，但语文、数学等主科老师却可以随意占用音乐课的时间。尤其在期中或期末复习期间，音乐课基本被主科老师占领用来补习文化课，通常是ldquo;有借无还rdquo;，导致一个学期的音乐课结束之后，学生对于最基本的音符和节奏都不太了解，同时也失去了对音乐课的兴趣。在音乐周报社编著的《见证音乐-音乐周报精品文选（1979-2009）》中，杜磊提出ldquo;音乐课不能一让再让，该上的课一堂也不落下，借去的课一定得还。rdquo;[2]学校把音乐课放在一个无关紧要的地位上，是对音乐课、音乐教学目标及音乐教育的认识不到位。虽然学校按照国家教育部的规定，落实了开设音乐课的政策，但并没有让音乐课发挥它应有