《教育杂志》历任主编及其教育背景(上).docVIP

《教育杂志》历任主编及其教育背景(上)主编对于一份杂志来说是极其重要的，杂志的编辑风格、思想内容在很大程度上取决于主编。研究一份期刊，不能不了解清楚其主编的情况并对其进行较深入的研究。《教育杂志》在近四十年的办刊过程中，人事更迭，其主编也几经变化，目前中外学者对《教育杂志》主编的认识分歧较大。由于《教育杂志》发行年代久远，各大图书馆的收藏多不齐全，要想找到从创刊到终刊的所有卷期颇不容易。笔者经对国家图书馆、北京师范大学图书馆、内蒙古师范大学图书馆所藏《教育杂志》逐一进行核对，列出《教育杂志》历任主编及其所编期数及时间，如下表所示。 从上表可以看出，《教育杂志》从创刊到终刊，前后共有几任主编。其中第二任主编署名为“教育杂志社”，实际是由朱元善负责。李石岑和周予同都是两度出任主编。最后一任主编由赵廷为、李季开两位担任。这样先后担任过《教育杂志》主编的共有9位：陆费逵、朱元善、李石岑、周予同、唐钺、何炳松、黄觉民、赵廷为、李季开。 这些主编都有什么样的专业背景，他们在教育学术方面有哪些成果，他们的专业背景、教育成就与其编辑活动有着怎样的关系，以下对这些问题做些初步探讨。 自学成才：陆费逵 陆费逵是《教育杂志》的首任主编，也是《教育杂志》的实际创办人。但根据陆费逵《我的童子时代》《我的青年时代》等叙述，他早年几乎没受过任何正规的学校教育。他在谈到自己的求学经历时说：“我幼时母教五年，父教一年，师教一年半，我一生只付过十二元学费。”到13岁时他读过《四书》《诗经》《书经》《易经》《左传》《唐诗三百首》六部书。但没有造过句，没有作过文。因为母亲“主张多读多看，反对挖空心思作八股，并反对作疏空的论说”。陆费逵在回忆这一早年母教的经历时认为母亲的教育观念“暗合教育原理”。陆费逵一生受益于母亲处良多。陆费逵母亲吴幼堂，知书达理，思想开明通达。循循善诱，教子有方。陆母教子，重引导兴趣，允许孩子按照自己的理想行事。13岁时，陆费逵不想按“老夫子读书”，父亲坚决反对。但陆母却说服了陆费逵的父亲，任由一个13岁少年自主选择学习方式、学习内容、学习时间。这在当时社会非一般人所能做到。陆母性格坚强，隐忍克制，颇有主见，亦见多识广，通教育之道。陆费逵长大后坚忍、独立、自信、自律、果敢、勇于创新的品格与陆母的这种教育是分不开的。陆费逵16岁时热衷于数学，17岁时进入南昌熊氏英文学塾附设的日语专修科学习日文，不到一年即能看会说。 陆费逵17岁时与人合办正蒙学堂，后一人坚持八个月。1903年春，应其日语老师邀请，赴武昌继续学习日文，他则教日语老师弟弟等三人国文、算术。这是他第二次从教。后又担任《楚报》主笔和记者，发表许多改革言论。1906年为昌明公司编纂《本国地理教科书》，这足他最早编写的一套教科书。陆费逵在文明书局时曾与人合编《文明国语教科书》《文明修身教科书》《文明算术教科书》等，影响很大；另外，他所编著的《高等小学商业教科书》，出版后风行全国，一年之内，重版多次。22岁以后，他特别注重教育及经济之研究。1909年创办《教育杂志》，确立了“研究教育，改良学务”的办刊宗旨，设置了几乎无所不包的20个栏目，为《教育杂志》后来的发展奠定了较好的基础。陆费逵主编《教育杂志》近三年，编辑共36期，对前清学制多有抨击，不断发表自己的主张。1909年，倡导语言文字改革，发表了在中国语言文字发展史和教育发展史上享有重要地位的《普通教育当采用俗体字》一文，作为民间的首倡，成为后来新文化运动的先声。他还在中国教育发展史上第一次明确提出国民教育、职业教育、人才教育并重。舒新城曾有过一个很中肯的评价：陆费逵所读科目最多者为教育，次经济，次地理，次政治哲学，故未受正式教育而能作主笔，且任《教育杂志》首任编辑，于教育及文化有所贡献，完全得力于少年时代的刻苦自修。未受过任何正规教育的陆费逵，依靠他所具有的那种勤奋刻苦、坚毅果敢、创新意识和创业精神，使《教育杂志》《中华教育界》、中华书局这些有影响的教育刊物和文化机构都诞生在他的手里，创造了一个又一个出版史以及教育史上的奇迹。 师范出身：李石岑、周予同 与陆费逵自学成才不同，李石岑、周予同都受过正规的师范教育。 李石岑(1892－1934)，原名邦藩。湖南醴陵人。曾在湖南优级师范理化科就读。1912年赴日本留学，入东京高等师范学校。1915年5月，编辑出版《民铎》杂志。1918年5月回国后，任上海商务印书馆编辑，并在上海继续主编《民铎》。《民铎》着重介绍和阐述西方哲学、社会学、教育学、心理学的必威体育精装版思潮，成为当时学术界颇有影响的刊物。1918年9月1日至次年7月，李石岑兼任《时事新报》副刊《学灯》主笔。1920年10月，李石岑陪同罗素、杜威及章太炎、蔡元培、张东荪、吴稚晖等人到湖南讲学，他自己