第2单元+第7课时细胞核——系统的控制中心.pptVIP

2．细胞图像的识别判定依据 ⑴显微、亚显微结构图像的判断 ①表示出细胞器的结构，则为电子显微镜下的亚 显结构图 ②未表示出细胞器的结构，则为普通光学显微镜 下的显微结构图 图像中 ⑵真核细胞、原核细胞图像的判断 图像中 ①有核膜(或有核膜围成的真正细胞核)，则为真 核细胞②无核膜(或无核膜围成的真正细胞核)，则为原 核细胞 图像中 ①有中心体 无细胞壁、叶绿体、液泡，则为动物细胞图 有细胞壁、叶绿体、液泡，则为低等植物细胞图 ②无中心体，有细胞壁、叶绿体、液泡，则为高等植 物细胞图 ③叶绿体和 大液泡 有，则为植物细胞 无，则可能为动物细胞、原核细胞，也可能为植物细胞 ⑶动、植物细胞图像的判断 3．细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞，其中D细胞含有光合色素。请分析回答： 对位训练 ⑴上图中，图＿是幽门螺杆菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 幽门螺杆菌可产生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的＿＿＿＿＿＿＿＿(酶)可直接破坏胃黏膜的完整性，进而破坏人体的第一道防线。 ⑵上图所示细胞中一定能进行光合作用的是＿＿＿(填代号)。 ⑶B细胞的某种分泌蛋白，在核糖体中合成之后，按照＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(用箭头和结构名称表示)的方向运到细胞外。 ⑷与B细胞相比，A细胞中特有的能产生ATP的结构是＿＿＿＿＿。 C 没有以核膜为界线的细胞核 白酶和磷脂酶 蛋 A、D 内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜 叶绿体 ⑸A、B、C细胞中的哪些基因不遵循孟德尔遗传规律？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑹图A所示细胞是否是理想的鉴定还原糖的实验材料？＿。为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 该细胞中含有颜色较深的叶绿素，对显色反应有遮蔽 A、B中的细胞质基因和C中的全部基因 否 作用 解析　⑴原核细胞和真核细胞最大的区别在于有无以核膜为界线的细胞核，因此C、D是原核细胞，C有鞭毛，是细菌，D有光合作用片层结构，是蓝藻。胃黏膜中含磷脂和蛋白质，因此幽门螺杆菌产生的蛋白酶和磷脂酶可破坏胃黏膜的完整性。 ⑵图A是植物细胞，含叶绿体，可进行光合作用；图D是蓝藻，有光合作用色素，可进行光合作用。 ⑶分泌蛋白在核糖体上合成后，经内质网、高尔基体进一步加工，由细胞膜排出。 ⑷图B表示动物细胞，动、植物细胞中的细胞质基质和线粒体都能产生ATP，除此以外，植物细胞的叶绿体也能产生ATP。 ⑸孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传，细胞质基因及原核生物基因不遵循孟德尔遗传规律。 ⑹鉴定还原糖宜选取白色或近乎白色的实验材料，图A细胞中含颜色较深的叶绿素，对显色反应有遮蔽作用。 利用伞藻作为实验材料，通过嫁接实验及其现象可推断相应细胞核的功能。具体思路： ⑴根据伞藻嫁接实验现象——伞帽的形状——→分析推断核质关系 ⑵设计实验的依据—→把握假说的内容——细胞是否分裂取决于核体积(h)/质体积(z)的 大小 方法体验 用由伞藻嫁接实验分析推断细胞核的功能 分析 推断 典例 下面是以伞藻为实验材料所做的几个经典的生物学实验。请依据所提供的材料，回答下列问题。 材料一　伞藻是单细胞生物。甲、乙两种伞藻的帽状体形状不同(如图)，现将甲伞藻的A部分与乙伞藻的B部分嫁接在一起，发现第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。 材料二　当伞藻的帽状体长到一定大小时，就不再继续长大，而是开始发生细胞分裂。于是有人提出了如下假说：细胞分裂与细胞核、质体积的比例有关，当细胞核的体积(h)与细胞质的体积(z)比值太小时，细胞就会发生分裂；反之，就不会发生分裂。并且还做了如下实验：在伞帽已经长出，核将要分裂 时，将伞帽切去，核的分裂就受到抑制，直到新的伞帽再生出来，核才恢复分裂。 ⑴第二次长出的帽状体与甲的帽状体形状相同，这能说明核、质之间是一种什么关系？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵请你利用伞藻，另外设计一个实验，作为上述实验的补充，并进一步证明上述假说。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 在伞帽尚未长成、核不分裂时，将幼小伞帽切去，嫁接上一个 长成的伞帽，这个原不该分裂的核就开始分裂了 说明