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怎样上好一堂音乐公开课【摘要】音乐公开课是一种让大家相互了解，相互学习，批评指正，共同提高，资源共享的一种很好的音乐文化交流平台。要上好音乐公开课，就得在以下几个方面做好充分的课前准备：良好的心理素质，过硬的专业知识，良好的师生关系，生动活泼的课堂氛围，突出自身的特色等。 【关键词】音乐，公开课，优秀 1上好音乐公开课必须要有充分的课前准备 首先要收集课题的相关资料，收集到以后再慢慢筛选，找出最有用的部分用于课堂。然后要挖掘课题的音乐内涵，它所包含的知识点，它的情感性、思想性、艺术性。还要思考用什么样的形式来上这堂公开课才能让学生更感兴趣，更容易理解和接受。还有上公开课要用到哪些教具，比如音乐器材，特别是多媒体教学是当今时代发展的趋势，因为课件形象直观，画面多姿多彩，更容易吸引学生的注意力。 2上好音乐公开课必须具备良好的心理素质 这一点可以说至关重要。好的心理素质会让我们在课堂上得心应手，甚至锦上添花，而紧张的情绪会破坏我们已经设计好的优良课堂，会让我们力不从心，以至于不知道自己改怎样把课堂顺利的进行下去了。如果我们已经做好了充分准备，就要轻装上阵，相信自己是最棒的，把我们的课井然有序的娓娓道来。让在座的诸位看到我们的乐观自信，感受到我们的工作热情和较好的音乐综合素养，我们就成功了！ 3上好音乐公开课必须具备过硬的专业知识 音乐课堂中会涉及到各个音乐知识领域。一会要让我们唱，一会要让我们跳，一会要让我们弹，一会要让我们吹……同时在这个过程中把音乐知识融会贯通，传授给学生。所以我们必须要有过硬的音乐专业知识，这是我们的根本，是我们成功的法宝。我们必须在工作中不断学习和提高，在实践中不断总结经验教训，才能适应这个知识爆炸型的社会。我们要养成终身学习的好习惯，才不会落后！ 4上好音乐公开课必须扬长避短、突出自身特色 我们每个人都有自身的长处和短处。没有哪个人是万能的，你总有有相对较薄弱的一面。在上公开课时。我们要尽量吧自己的长处展现在大家面前，让在座的诸位对你的长处赞不绝口，印象深刻，心服口服。如果你的特长是大部分人没有的，那就更能独当一面了。比如你会吹萨克斯，黑管，长号等，就可能会使大多师生感到敬佩。 5音乐公开课课堂必须生动活泼 音乐是情感的艺术，我们要情动人，以美育人。也就是要用音乐去打动学生，抓住他们的心，提高学生参与音乐的积极性，形成良好的互动。如果我们有良好的专业知识又有幽默风趣的性格，那我们的人格魅力会迅速得到提升。我们在教学过程中要尽量让课堂生动活泼，这样学生才更有参与音乐的积极性，我们的课堂就会取得意想不到的良好效果！我们要用我们的爱去打动学生，用我们的得体的言谈举止去吸引学生，让他们感受到，他们喜欢音乐课，喜欢音乐老师，做到这些，我们也可以算得上一个优秀的音乐老师了！ 6音乐公开课课堂要突出音乐的德育功能 音乐是最能寓教于乐的一门学科，大家在享受音乐的同时潜移默化的陶冶了情操、塑造了人格。我们课本上的每一单元音乐内容都包含了深刻的音乐内涵和教育意义，只要我们去挖掘、去发现，我们就能很好的对学生进行德育教育，提高他们的思想道德意识，完善他们的人格！比如第十四册《渴望春天》这首歌，我们在学习它的同时，不仅享受了优美动听的歌曲，还了解到了莫扎特写这首歌的背景。莫扎特是在贫穷和疾病交加的时候写的，由此我们可以看出作者积极乐观的生活态度，那么我们每一个人都应当用这种态度面对生活，在困难面前坚强不屈，做一个勇敢的，乐观的人！老师是人类灵魂的工程师，有义务塑造好学生的人格。音乐教师在这方面也有得天独厚的条件做好这个工作，因为音乐是一种很美很直观的事物，是人们很喜欢的东西，做起德育工作起来自然也更容易！ 参考文献 ［1］ 韩德森,孙莹主编.《课堂教学问题诊断与解决》，天津教育出版社，2009年5月第一版. ［2］ 项家庆,潘海燕主编.《教师怎样上好六类公开课》，开明出版社，2010年1月第一版. 1