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企业文化在高职院校学生管理工作中应用1.引言 高职院校教育的直接目的是为我国各行各业输送大量的高等专业技术人才，高职院校的教育工作十分重要，其很大程度上影响着我国众多工厂的职工技能素质。企业文化是企业发展过程中物质财富和精神财富的沉淀，是企业职工文化、管理文化、组织文化及经营文化的总和，是企业长期发展的无形资产，更是企业可持续发展的重要保证。 高职院校在日常教学和管理过程中不断融入企业文化的元素，就能够在培养学生职业素养的同时，提高他们的综合素养，为日后参加工作打下基础。 2.高职院校文化管理 高职院校和普通高等院校有所不同，为我国众多行业培养专业型技术人才，偏重于技术的传授，直接目的在于为企业解决招工问题，帮学生解决就业问题，所以高职院校的教育具有特殊性。 高职院校在日常教学过程和管理过程中必然会形成本校特有的管理习惯，教学习惯及学生的学习习惯和处世习惯，这些内容的综合就构成了校园文化。具体来说，好的校园文化主要体现在校园教育的理念部分和精神部分。健康向上的校园文化能够帮助学生掌握所学知识，并将书本知识和工作实践结合起来，形成理论知识在实践过程中的飞跃，从而帮助学生掌握所学技能。 很多世界级名牌大学十分注重校园文化建设，清华提倡“自强不息，厚德载物”，浙江大学提倡求是精神。很多高职院校在校园文化建设方面也是不遗余力，尽一切可能将健康、向上、科学和人本的精神融入平时教学工作和管理工作中，寻找这些优秀元素和这两项工作的完美契合点，从而帮助众多的高职院校学子掌握正确的学习方法与职业技能，树立健康的、正确的人生观和价值观。 3.企业文化管理 现代企业在管理理念和管理方法上和以往企业有着很大的不同，以往企业在管理上追求高度规范化，以追求企业经济效益为直接目标和最终诉求，但是随着当前知识经济时代的到来，人本精神思想深入人心，很多企业开始了人性管理和文化管理。人性管理和文化管理的重要精髓就在于企业文化的构建，要构建企业文化就要构建好企业职工文化、管理文化、经营文化及组织文化，企业文化是企业管理者和职工共同认同的生产和生活管理方法的总和，是企业长期发展的结晶，也是企业可持续发展的重要保证。 4.校园文化与企业文化 我们从高职院校学生各阶段的成长出发，剖析校园文化和企业文化的关系。优秀的校园文化能够帮助高职学生成长，帮助他们形成良好的学习习惯和专业思维习惯，帮助他们在日后的工作中不断前进。而企业文化的内容则从一个角度代表着一段时间内企业对职工职业素养和综合素质要求的方向，对高职院校的教育有着很大的指导意义。 5.将企业文化应用到高职院校的学生管理工作中 由以上的分析可知，企业文化和高职院校的教育工作关联度很高，企业文化对高职院校校园文化的建设十分重要，很多高职院校将企业文化融入自身的教学和管理环节中来，我结合工作实际，认为企业文化和校园文化相互融入要从如下几点出发。 第一，用企业文化指导校园文化的建设。高职院校的学生将进入企业就业，所以要用企业文化引导校园文化的形成，要注重具体企业和具体专业学生群体之间的文化契合点的寻找。但是企业文化在指导校园文化的同时，不能以点盖面，要注意不同专业学生思维方式的不同。 第二，用企业文化培养学生的实践能力。将企业文化融入高职院校的管理工作中，要在教务管理工作中充分设置好相关企业的实践环节，我国通信巨头华为通信公司和中兴通信公司在这方面就做得很好，不仅安排很多毕业生到公司实习和培训，还和很多的高职院校展开合作，在学校的课程中嵌入企业的诸多内容。 第三，用企业文化凝聚学生的思想。当前企业十分注重团队协作能力，高职院校在将企业文化融入学校校园文化的过程中，要充分考虑到团队协作能力的培养，可以设置一些难度较高的实践活动，只有团队协作才能够完成这一任务，让学生充分认识到团队协作能力的重要性。 第四，架设桥梁。建立校企联合评价学生机制，用企业文化来检验学生的素质，让学生真切感受企业文化。通过校企合作、工学结合，充分利用行业、企业的教育资源，使学生在与企业、社会的广泛交流中获取知识，在实践中学习知识，在项目开发中提高能力。 6.结语 在当前，很多高职院校在日常开课过程中将企业文化的内容融入学校的教学过程和管理过程中。企业文化和高职院校校园文化有诸多联系之处，企业文化能够很好地指导校园文化的建设，培养学生的实践能力，也能够凝聚学生的思想，帮助他们形成团队协作能力，有助于他们的成长和顺利就业。 1