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高校德育呼唤耻感教育回归摘 要随着社会的变迁，处在社会转型期的高校德育表现出不适应的一面，并面临着前所未有的挑战。当代大学生的失德行为屡屡见诸于媒体，成为许多学者关注的一个热点话题。本文从分析大学生失范行为的现象中，找寻内在的原因，究其原因提出了高校德育呼唤耻感教育的回归。 关键词大学生失德行为；高校德育；耻感教育 一、大学生的失德行为分析 作为国家“天之娇子”，社会“栋梁之才”，大学生的道德素质直接影响着其道德行为的实施。这些失德行为的频频曝光，从中折射出当代大学生中存在道德缺失问题。 1.缺乏诚信 诚信是人与人之间内心深处的一种价值肯定，也是保障道德行为实施的重要素质。当今社会是一个诚信的社会，要想在社会中立足，就必须具有诚信的道德素质。现今大学生中缺乏诚信的情况比比皆是，如：拖欠助学贷款、故意拖欠学校学费、考试作弊、学术造假、伪造证书等一些令人瞠目结舌的失德行为。反思大学生的失德行为，我们在感叹他们低素质的同时，又对高校德育工作提出众多质疑。德育的不适应是否是导致此类行为发生的直接原因？ 2.丧失羞耻感 耻感文化是我国优秀的传统道德文化，受到古代贤人的推崇并以此为道德基准来约束自身。孟子指出：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣”。即是人不可以没有羞耻之心，如果没有羞耻之心，就是最大的耻辱，把没有羞耻之心或缺乏羞耻之心看做是羞耻，那就没有羞耻了。可以看出古代圣人对耻感的高度重视，作为知识分子的大学生，又怎么能忘却古人的警戒与训育呢？当代大学生羞耻感的缺乏，致使在学校中表现出与他们身份不相宜的举动，例如：学习方面：不思进取，考试作弊，并宣称“及格万岁，多一分浪费”的治学原则；为争夺奖学金，甚至不惜一切代价；在各种过级考试面前，违背良心去找人代考，或是花钱买答案；无故旷课、迟到、早退，甚至盛行这样一种说法：“大学期间必须做的三件事，逃课、谈恋爱与挂科。”生活方面：铺张浪费，及时享乐，攀比之风盛行，许多人谈论的不是学习，而是谈论你穿的NIKE，我穿的ADIDAS；你喷的LANCOME，我喷的CHANEL；你提的LV，我提的GUCCI；恋爱观表现出扭曲的病态：急嫁、毕婚、非常态恋爱、金钱权利首位婚恋观等，在这种功利恋爱观的指导下，产生了一些不文明的恋爱行为。 3.缺乏公德意识 在小学到中学阶段，学校德育重在强调公德意识，譬如：爱护花草，爱护校园，爱护环境，爱护设施等等诸如此类的公德教育，但是到了大学阶段，学校德育的重心却发生了偏差。人们会认为，大学生或许已经具备了这些素质并把它内化为自身的道德标准了，但是为何这样的一个高知识高文化的群体会产生道德退化呢？这些可笑的行为在大学校园里屡屡发生，如：乱扔垃圾，乱涂乱画，恶意损坏设施，躺在草坪上促膝长谈和嬉戏，抢座位，不排队，大声说脏话等。 二、大学生失德行为原因的分析 1.客观原因 （1）社会大环境的影响。随着改革开放的深入，经济体制进行了全面的改革，我国社会也发生了相应的变化。处在社会转型期，我国的政治体制暴露出不完善之处，其中社会法律法规的不健全，社会道德评价和规范标准的出现混乱，致使处在社会中的人价值观与道德观模糊。同样存在于社会中的高校，也难免会出现一些波动。 （2）传统文化与西方文化的碰撞。随着社会的变迁与发展，传统文化在变与不变中似乎没有处身之地。传统文化思想的约束力越来越小，权威之上的形势也有所下降，致使社会既有的道德规范丧失了约束力，从而对人们的失德行为不能起到强有力的制约作用，相反驱动了人们内心欲望的随意性。经济全球化的到来，加剧了世界各国的交流与联系，也带来了文化的相互交流与碰撞。在这种内忧外患的情景下，思想没有定型的大学生们又怎么能经受住如此的侵袭。他们会首当其冲地成为外来思想的接受者与践行者。 （3）高校德育工作的失误。大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。那么学校德育的作用就是培养学生道德品质，提高学生道德素质，塑造学生健全人格，促进学生全面发展。对于学生的道德失范，学校德育工作者该认真地反思其原因。如今高校里，学术造假、官本位以及腐败问题来势汹汹，生活在其中的学生，何能出淤泥而不染呢？重视成绩与说教，忽视知识与人格，一定方面促成学生的道德缺失。 （4）家庭的溺爱。随着计划生育的实施，独生子女在高校中占绝大部分。独生子女被视为家长的掌上明珠，从小就习惯于家长的溺爱，他们想要什么，想做什么，家长都会予以同意。然而在大学，这个自由的天堂里，他们把以往所得到的自由发挥到了极致，甚至做出出阁的事情，这导致以个人为中心的思想随着他们成长而得到滋长。 2.主观原因 （1）耻感意识淡薄。羞耻感是社会道德的基点，每个人都必须以此来作为自己行动的指南。目前在高校中的一些大学生却缺失