自媒体时代大学生道德发展机制探微.pdfVIP

128 江苏高教2016年第1期 自媒体时代大学生道德发展机制探徵 李 霞，吴 丹 (中国矿业大学马克思主义学院，江苏徐州221116) 【摘 要】 当代大学生置身于强大的传媒环境中，作为当代中国网民中的主体部分．其道德发展受到自媒体 传播直接与间接的影响。文章从分析大学生的新媒介接触行为入手，审视当代大学生的道德发展现状，探讨大学 生道德失范与自媒体传媒之间的关系，在此基础上提出构建大学生道德发展的新机制，以引导自媒体在大学生道 德发展过程中发挥其正面的作用和影响。 【关键词】 自媒体；大学生；道德发展；道德发展机制 【中图分类号】G641【文章编号】1003—8418(2016)01—0128—03 【文献标识码】A 【DOI】10．13236／j．cnki．jshe．2016．01．036 【作者简介】李 霞(1978一)，女，山西晋城人，中国矿业大学董事会办公室主任、副研究员、博士生。 自媒体作为在新数字科技技术支撑下形成的 培养，让个体在社会生活中不断调整平衡私德与公 媒体形态，是相对于报纸、杂志、广播和电视四大传 德、利己与利他的关系，在利益需要与道德需要的 统媒体和电子媒介、网络媒介、数字媒介以及手机 博弈中，促进人的德性发展和道德结构的变化。 短信等新媒体而言，主要包括微博、微信、博客、 大学生道德发展机制：大学生在社会、学校、个 QQ空间、贴吧等平台。自媒体时代的传媒呈现出 人、媒体等系统要素相互联系和作用下道德发展的 主体多样化、平民化，信息量大，内容丰富，形式多 实现维度。 样，服务便捷，传播速度快与影响大的特征，其形态 二、自媒体时代大学生道德现状及其成因分析 存在于大学生生活的各个角落，成为他们日常生活 不可或缺的组成部分。同时，它深刻影响着大学生 大学生是国家未来建设与发展的重要力量，其 的思维方式、行为模式、价值取向、心理特征和道德 道德发展不仅关系大学生个体幸福的获得与道德 发展。针对自媒体带给大学生的各类道德冲击与 品质的生成，更关乎国家的发展与社会的稳定和 大学生道德认知发展本身易受多元文化影响的特 谐。处在自媒体时代的当代大学生，受微博、微信、 点，本文从大学生自身、高等学校、社会以及自媒体 贴吧、博客等多种平台传播的良莠不齐的海量信息 传播四个角度出发，谈谈如何构建促进大学生道德 影响，其道德发展出现了一些不容忽视的问题，道 发展的新机制。 德滑坡与道德失范现象不同程度地显现于一些大 学生的生活行为中。 一、相关概念界定：自媒体时代与 (一)从个体的角度看 大学生道德发展及其机制 1．注重智能发展，轻视个人修养。 自媒体时代：人类社会从出现以来就一直进 自媒体传媒环境的一大特点就是良莠不齐，鱼 行着传媒活动，传媒活动是一个漫长的发展过程。 龙混杂。自媒体时代中的个人能力至上、技能至上 传媒需要依赖一定的媒介、手段或工具来进行。自 等内容对受众造成了很多负面影响。在此影响之 媒体时代以新的传播媒介的出现作为划分依据。 下，不少大学生都认为，当今社会上最受欢迎的是 在这个时代里，自媒体对社会和个人的影响非常突 有本事的人，因而上大学的主要目的是增长知识， 出，有着与传