结合经济科学成果改革财经数学教学方法.pdfVIP

中国大学教学2008年第3期 结合经济科学成果 改革财经数学教学方法 尹钊 摘 要：本文提出，利用经济科学成果，改革财经数学教学方法，加强数学教学吸收经济科学的新成 果，促进数学基础学科和财经应用学科的融合，以培养适应社会发展需要的复合创新型人才． 关键词：大学财经数学；经济科学；教学方法 正广泛深入地渗透到当代社会经济的诸多领域。 一、引言 20世纪经济学研究的数学化对经济学产生了巨大 数学这门基础学科在经济领域发挥出日益重要的作 的影响。在财政和金融领域，50年代初提出的投资组合 用。由于采用了数学工具，经济管理领域从学科基础到 理论是金融定量分析的开端，在这之前的金融学通常以 应用实践都变得焕然一新，显示了数学方法的巨大威力． 定性研究为主，很少有精致的定量分析。GDebreu以数 近年来在实践中行之有效的经济、金融和管理方面的数 学对一般经济均衡理论做出的贡献而获经济诺贝尔奖， 学方法的大量涌现，以及在众多诺贝尔经济学奖获得者 数学的公理化方法成为现代经济学研究的基本方法。在 的贡献中，数学定量方法都起到了关键的作用。“高技术 数学与经济的结合方面，线性规划的建立，是由生产的 本质上是一种数学技术”的提法，已经为愈来愈多的人 调度组织管理的需要而产生的，现在已经普遍用于经济 所认识和接受。 活动分析的各个方面，在数学学科上形成规划理论的重 大学的财经数学教育作为高等教育的重要组成部 要组成部分一线性规划。70年代以后．由于衍生经济的 分。面对全球化、网络化、高新技术化和知识化的新经 济时代，其生存和发展环境发生了巨大变化，给大学的 到著名的期权定价公式。它是数学在金融方面应用的一 财经数学教育带来前所未有的影响。我国加入WTO后， 个突破。1997年诺贝尔经济学奖授予了莫顿和修斯，以 财经金融领域进一步扩大对外开放，竞争机制加强。政 奖励他们在研究衍生证券价值方法方面的贡献，即建立 治经济形势和社会文化环境的变化、科技水平的提高、 了可用于定量分析的关于期权定价的布莱克一修斯公式。 财经数学人才市场需求的变化，使人们对财经数学认识 这充分说明以计算机为工具进行数理分析，在解决财经 的日益提高，对高层次财经数学人才的需求更加迫切， 领域问题中的显著作用和重大意义。目前在全世界的证 财经数学教育面临着新的机遇与挑战。 券市场，每天都有成千上万的投资者和交易者要用关于 传统财经数学教育注重基础知识的扎实掌握，强调 期权定价的布莱克．修斯公式对各种衍生证券估价。关于 专业知识的系统学习。与创新型国家对人才的实际需求 期权定价的布莱克．修斯公式被认为是人类有史以来使 相对照，与国外高水平大学相比，我们所培养的数学人 用最频繁的数学工具，它构成了蓬勃发展的新学科一金 才的创新意识、创新精神和实践能力还需要大力加强， 融数学的主要内容，同时也是研究新型衍生证券设计的 培养出的拔尖创新人才还严重不足。我们在培养人才的 新学科一金融工程的理论基础．例如，如果有人在1926 过程中，调动学生学习的主动性与创造性明显不够，对 年1月投资1美元美国的国库券，到1994年这1美元将 学生动手实践能力的培养还存在比较大的差距等。财经 变成12美元。如果把这1美元投资股市，例如购买 数学教育应该适应市场需求，积极改革和发展财经数学 教学方法，紧密结合现代必威体育精装版经济科学成果，培养国际 果利用关于期权定价的布莱克．修斯公式，对这两种证券 化、创新财经数学人才。