科学离学生到底有多远 ——连云港市某区科学课程实施状况的调研分析.pdfVIP

教 海 探 航 责任编辑 吕兴祥 E-mail ：gutangyiren@163.com 科学离学生到底有多远？ ——— 连云港市某区科学课程实施状况的调研分析 姜先亮 1 潘建军 2 【摘 要 】科学课程改革进行了十多年 ，已取得了一定的成效，但是仍然存在着不足之处 。 课题组对连 云港市某区科学课的实施状况进行了调查 ，分析了制约科学课程有效实施的因素 ，并从提高学生科学素 养 、完善教师队伍、进行课堂教学改革等角度提出了相关建议 。 【关键词 】科学 ；课程实施 ；课堂改造 ；调研 【中图分类号】 【文献标志码 】 【文章编号 】 （ ） G623.6 A 1005-6009 2017 09-0052-02 【作者简介 】 姜先亮 ，江苏省连云港市海州区教育局 （江苏连云港 ， ）督 导室副主任 ，高级教 1. 222000 师 ； 潘建军 ，江苏省连云港市海州区教育局 （江苏连云港 ， ）督 导室副主任 ，高级教师 。 2. 222000 当前 ， 世界许多发达国家都非常重 视科学 在教师问卷中 ，有一道题 ：在实施科学教育 的过 技术教育 ，并加大了科学课程改革的力度 ，我国 程中 ，有没有令你很欣喜 、兴奋的事 ？ 如果有 ，请 也于近年启动了科学课程改 革 ， 并 相继颁 布了 简单说 明具 体事 例 。 回答 “有 ” 的 教师 有 94 人 ， 相关纲领性文献 。 经过十多年的努力 ，科学课程 约 占总数的 90% 。 其 中农村 教师的职业幸 福感 改革取得了令人欣慰的成绩 。 当然 ，由于历史原 高于 城 区教师 7 个 百 分 点 。 因以及现实条件的制约 ， 科学课程 的改革 与发 但 问题是科学教师队 伍的专 业 构 成明显 先 展 ， 各地区或者同一地 区不同 学校 之间还 存在 天 不 足 ，主 要 原 因 是 “科 班 出 身 ” 的 科 学 教 师 总 着一定的差距 。 为此 ，本课题组针对连云港市某 数 少 ， 且 有部分科学教 师 转岗 教了其 他 科 目或 区科学教育状况开展了调研 ， 调研旨在了 解该 参 与其他工作 。 另外 ，科学课一 直 以来缺少 相 应 区科学教育状况 ，筛选问题 ，努力探寻 科学教育 的激励 与督促措 施 ， 这 使 得教师 乃 至学校 领 导 有效实施及均衡化的方略与渠道 。 对科学课不 够 重视 。 一 、调研方法与过程 其 次 ，实验室 管理 状况 良好 ，但 教师 实验教 2016 年 5 月 至 6 月 间 ， 针对连云港市某区 学存在较 多困难 。 在对全区 21 个 样 本 校科学实 科学课程实施条件 、实施状况 ，课题组 对全区 部 验室 、仪器室进行 突击检查 时 ，我 们 发现 总 体状 分小学进行了调研 。 调研的主要 方式是 课堂 观 况 良好。 当问及科学教师在实施科学教育 时 ，遇 摩 、现场察看 、问卷与访谈等 ，其中教师问卷全区 到 的主要 困难是 什么时 ， 5.7% 的教师 认 为学生 4 发放 107 份 ，收 回 105 份 ，有效问卷 105 份