科学中的形而上学预设与科学的形而上学化——霍克海默的科学观述评.pdfVIP

重庆科技学院学报(社会科学版)2015年第7期 of ofScienceand Sciences No．72015 Journal Edition) ChongqingUniversity Technology(Social 科学中的形而上学预设与科学的形而上学化 ——霍克海默的科学观述评 李晓培 摘要：科学与形而上学存在复杂关联。科学从批判形而上学中走向其反面，最终实现与形而上学的联姻。科学在沦为形 而上学的变种后，对政治、经济、文化产生了深远影响。霍克海默的科学观为法兰克福学派的科技批判奠定了重要理论 基础，为人们理解马克思主义科技观提供了参考系。 关键词：霍克海默；科学批判；科学；形而上学；意识形态 中图分类号：B089文献标识码：A 文章编号：1673—1999(2015)07-0008-04 作者简介：李晓培(1983一)，男，广东农工商职业技术学院(广东广州510507)助理研究员，博士研究生在读，研究方向为 马克思主义哲学和国外马克思主义。 收稿日期：2015-05-18 自17世纪培根提出“知识就是力量”的口号以 则被当作开始了新的黎明。”[11文艺复兴之后，科学逐 来，以实证主义为代表的科学主义一路高歌猛进，提 渐摆脱神学和经院哲学的桎梏，不再满足于古代科 出拒斥形而上学，并视其为虚假的臆造。这种完全抛 学笼统的研究，而是在理性反思下进行分门别类的 弃形而上学的态度，一直遭到人本主义的强烈反对。 研究。经验主义的代表者培根、洛克、贝克莱、休谟等 关于科学和形而上学的关系．法兰克福学派的研究 无不强调经验事实的重要性．反对形而上学对科学 无疑是最有代表性的。在法兰克福学派中，是霍克海 的干涉。进人现代哲学后，实证主义特别是逻辑实证 默最早对科学进行了系统的批判。在《科学及其危机 主义更是视形而上学为劲敌。提出了鲜明的拒斥形而 札记》《对形而上学的必威体育精装版攻击》《理性之蚀》及《启蒙 上学的口号。霍克海默在《对形而上学的必威体育精装版攻击》 辩证法》等文本中，霍克海默对科学进行了深刻的考 一文中开篇就指出：“把科学与形而上学调和起来， 察。他把科学作为一种技术理性(或工具理性)加以批 是很困难的事情。形而上学论述的本质存在、实体、 判．认为科学中存在形而上学的预设，在晚期工业社 灵魂和不朽，而科学对这类研究却没有多大用处。”[2]1荔 会沦为新的统治工具，导致了人的新的“异化”危机。 霍氏认为，科学和形而上学研究的是两个不同的问 题域，具有不同理论特质。事实上，19世纪中期以后， 一、科学与形而上学的关联 细胞学说、能量守恒定律以及生物进化论，为科学拒 自西方启蒙运动以来，科学一直视形而上学为 斥形而上学提供了重要的认识论基础。霍氏认为：“人 劲敌．把形而上学作为自身的对立面加以批判性考 们已经证明，绝对空间和绝对时间概念以及其他形而 察。然而，科学与形而上学之间存在着复杂的关联， 上学范畴都是站不住脚的。另外，至少就其传统形式 近现代哲学发展的历史已经表明，科学不可能完全 而言，实体学说、因果学说、灵魂学说和心物关系学 摆脱形而上学。按霍克海默的说法，科学本身就是一 说，都是与现代科学方法相冲突的。”[23阻瑚科学对形 种意识形态，隐含着深刻的形而上学预设，是一种朴 而上学的拒斥．反映了西方进入近代哲学后的一种 素的新形而上学的变种。科学在反形而上学的征程 思维范式转型．即以理性取代神的位置．重新思索科 中．最终实现了与形而上学的“联姻”。