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坑头幼儿园日活动备课
10月6日 第五周 星期四 大四班
活动内容 语言《看图识字、组词、学句》 活动内容 阅读《渔歌子》 执 教 者 曾银欢 执 教 者 曾银欢 活 动
目 标 并掌握它们的笔画结构，并能用它们组词、造句。 活 动 目 标 初步理解古诗大意 教学 具 准 备 汉字卡片 教学 具 准 备 M-PC、大图书、幼儿用书 活动过程:
认读汉字。
教师出示“唱、听”的卡片。提问：这是什么？请你们为这两个字分别组一个词。
教师出示“跑、看”的卡片。提问：这是什么？这是我们日常生活中经常用到的字，请小朋友们做一做来去的动作。
教师引导幼儿看字卡认读，及时纠正幼儿不正确的发音。
幼儿相互指字认读，教师巡回指导。
教师引导幼儿学习正确书写。 活动过程：
1、导入活动：教师带领幼儿做拍手律动，进入活动室。
2、观察活动：出示大图书，幼儿观赏图中的美丽景色。
3、理解活动：逐句解析句中意思，并适时点击相关字词。
4、阅读活动：教师带读，幼儿跟读。 户外活
动内容 滚车轮 负 责
教 师 黄丽萍 活动目的、过程及规则：
培养幼儿的合作精神，教育幼儿要团结合作
坑头幼儿园日活动备课
10 月6日 第五周 星期四 大四班
活动内容 蒙氏《认识多边形》 生活活动指导及离园情况： 增强幼儿的环保意识，初步了解水污染对人类的危害
执 教 者 黄丽萍 活 动
目 标 引导幼儿认识多边形的外形特征。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不要在教室跑或打闹 教学 具 准 备 故事挂图、多边形卡片、插片 活动过程：
教师出示故事挂图《多边形插片》，讲故事并引导幼儿回答问题。
教师出示一些插片，请幼儿说一说插片的外形特征。
教师总结插片的基本特征，重点说出插片的特点。
集体活动
教师出示图形卡片组，引导幼儿复习三角形、正方形和长方形的特征。
教师取出多边形卡片组，出示五边形卡片，引导幼儿认识五边形。
操作活动
第一组：教师给每位幼儿发十根吸管，引导幼儿摆多边形。
第二组：教师引导将学具中的多边形实心卡片与空心卡片进行配对。 个别教育情 况 让幼儿了解妈妈的辛苦，乐意为妈妈做力所能及的事
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学，幼儿能掌握单韵母U的发音要领，学会正确书写。
活动二：通过教学，幼儿能初步理解古诗大意
活动三：通过教学，幼儿能引导幼儿认识多边形的外形特征 户外活
动内容 弹弹床 负 责
教 师 黄丽萍 活动目的、过程及规则： 行政审批：
指导幼儿在玩弹弹床时不要把头伸出来
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