财务说课稿--幻灯片.pptVIP

1.1课程性质 《财务会计》着重讲授财务会计的基本理论、基本方法及其应用，是会计学专业的主干课程，为专业必修课程。 1.2基本要求 以教育部对高职教育的指导方针为准绳，以我院会计电算化专业人才培养方案为依据，理论教学以必须够用为度，重在实务操作。密切关注我国会计改革的动态，即时更新教学内容。 1.3实施的具体要求 掌握：各会计要素的确认、计量、记录和报 告的实务操作。 理解：用来指导实务操作的原理。 了解：了解主要包括三个方面的知识 （1）涉及到的相关知识； （2）用来指导应用理论的理论知识； （3）国际视野及理论争鸣。 教材：杨智慧主编 .财务会计.高等教育出版社 .2008年3月第一版. 全国高职高专教育“十一五”规划教材 主要参考书目： [1] 财政部会计资格评价中心编.初级会计实务.中国财政经济出版社.2010年10月 [2] 财政部会计资格评价中心编.中级会计实务.中国财政经济出版社.2010年10月 [3] 王君彩主编.中级财务会计. 经济科学出版社.2007年9月 [4] 张利主编.新编财务会计Ⅰ. 大连理工大学出版社.2008年4月 学习指南： [1] 东奥会计在线组编.初级会计实务.北京大学出 版社.2010年11月 [2] 张志凤主编.中级会计实务.北京大学出版社. 2010年10月 [3] 王君彩主编.中级财务会计. 经济科学出版社. 2008年3月 3.1 教学内容 《财务会计1》主要阐述的是企业常规会计业务的核算理论与方法，共分12章， 第五章投资，主要介绍金融资产的概念与分类，交易性金融资产的核算，持有至到期投资的核算，可供出售金融资产的核算，金融资产减值，长期股权投资的初始计量，长期股权投资的后续计量的核算； 第六章固定资产，主要介绍固定资产后续计量，固定资产处置的核算，固定资产减值的核算； 第七章无形资产及其他资产，主要介绍无形资产的性质与种类，无形资产取得的核算，无形资产摊销的核算，无形资产出租与出售的核算，长期待摊费用的核算； 3.1 教学内容 第八章流动负债，主要介绍负债的分类与计价，流动负债的核算； 第九章非流动负债，主要介绍长期负债的核算； 第十章收入、费用和利润，主要介绍①商品销售收入的核算，提供劳务收入的核算，让渡资产使用权收入的核算；②营业成本和期间费用的核算；③利润的形成和利润分配的核算； 第十一章所有者权益，主要介绍所有者权益的特征与构成，实收资本的核算，资本公积的核算，留存收益的核算； 第十五章财务报表，主要介绍财务会计报表的内容，资产负债表的编制，利润表的编制，现金流量表的编制，所有者权益变动表的编制及财务报表附注。 4.1 教学手段 教学手段：本课程的主讲教师使用板书、多媒体授课。 5.1 考核 5.2 考核（试点） 6.1 教学模式改革 6.2 教师素质改革 财务会计课程说课 说课人：吴梅兰 财经管理系教研室 财务会计课程说课 说课程性质与要求 说教材与参考书目 说教学内容 说教学手段与方法 说考核 说教学改革 1 2 3 4 5 6 1 说课程性质与要求 1.4本课程性质与其他课程的关系 财务会计 基础会计 财务管理 管理会计 审计学原理 前修课程 后续课程 ······ ······ 2 说教材与参考书目 3 说教学内容 3.2 教学内容安排 64 16 48 合 计 4 2 2 财务会计报告 第十二章 8 2 6 所有者权益 第十一章 8 2 6 收入、费用和利润 第十章 10 2 8 非流动负债 第九章 12 2 10 流动负债 第八章 4 2 2 无形资产及其他资产 第七章 12 2 10 投资 第五章 ?6 2 4 固定资产（第3节开始） 第六章 合计 实践 理论 学时数 内容（标题） 章 节 4 说教学手段与方法 4.2 教学方法 问题诱导法：情景案例导入－提出相关的问题－解决问题。 课堂气氛活跃，学生学习更为主动 内容图解细化：①数轴;②T型账户;③会计处理流程。 直观、形象、相互联系地接受知识和理解知识。 讲解、示范、模拟、评价一体化。 教师重点讲授知识要点，用案例进行示范操作（应用知识），然后由学生进行模拟操练，最后由教师进行点评。 5 说考核 期末总成绩 期末卷面成（70%） 平时成绩（30%） 出勤10% 作业10% 课堂表现10% 期末总成绩 期末卷面成（60%） 平时成绩（30%） 出勤10% 作业10% 课堂表现 10% 大作业（10%） 注：学生自己寻找内容（与会计相关即可），制作成PPT并讲解，根据内容及