学校编号324850.PDFVIP

學校編號：324850 學前機構 質素評核報告 可仁幼稚園（嗇色園主辦） 香港鴨脷洲邨利添樓地下 二零一零年十二月十四日及十六日 教育局 質素保證分部 幼稚園視學組 香港特別行政區政府 教育局（二零一一年） 本報告可部分或全部翻印，但不得作商業或宣傳用途。翻印時必須說明出處。 質素評核日期：二零一零年十二月十四日及十六日 學校通過質素評核 □學校不通過質素評核 學校的表現 1. 學校的發展優勢 1.1 辦學機構熱心教育，能審時度勢，為學校的發展作長遠的規劃。 校董會轄下成立的多個專責委員會，能有效發揮監察和促進學校 發展的功能；校董每年數次親自會見教師和家長代表，聽取持分 者的意見，有助機構完善校政。領導層尤其重視學校的課程發展， 成立「課程核心委員會」，由學前課程統籌主任和兒童發展治療師 召開定期會議，並制定各類課程指引，支援學校發展校本課程； 委員會又籌辦聯校及校本培訓課程、屬校互訪和境外學習等專業 交流活動，擴闊教師的視野，提升教師專業水平；又審批足夠的 資源，添置合適的教材與教具，及改善學校環境。領導層態度務 實開放，能體察學校和各持分者的需要，提供適切的支援，通過 有系統的培訓和教學指導，裝備教師推行課程改革，為學校的課 程發展注入動力，邁向優質教育。 1.2 學校在區內紮根二十八年，聲譽良好，深受家長信任和支持。學 校重視與家長建立夥伴協作關係，多年前成立家長教師會，讓家 長藉着協助學校籌辦各項大型活動，如同樂日和暑期學習營等， 增進家長對學校的歸屬感和有效建立家長網絡。學校採用不同的 溝通渠道，與家長保持緊密聯繫，家長可通過到校觀課、當義工 和參與親子活動等，了解子女學習的情況；又進行多樣化的親職 教育，幫助家長了解和認同學校的辦學宗旨和教學策略，家校合 作，攜手培育兒童成長。學校與家長建立緊密的溝通協作關係， 取得家長的認同與支持，是以生源理想，口碑良佳，成為學校持 1 續發展的重要元素。 2. 學與教的成效 2.1 學校有誠意和決心優化課程。在機構課程發展小組的支持及院校 提供的校本支援計劃的協助下，學校逐步篩選所採用的坊間教材 套內容，重新編訂學習重點，並預留空間讓教師和兒童共同探索 由課題延伸的內容，旨在更貼合校本兒童需要和深化他們的學 習，學校能按主題作綜合課程設計，重視統整兒童的學習經驗； 日程設計均衡，能兼顧各範圍的學習，自選時間也充足。學校尤 其重視體藝的學習，除安排每天約半小時的音體綜合活動外，更 特意於每月編排兩天相連的美藝日，提供較寬敞的空間和充裕的 時間，集中進行體操、美術及音樂活動，讓兒童有充分的機會盡 情參與體藝活動。 2.2 學校的課業設計質量合宜；為幼兒班安排了適切的觸感活動和遊 戲，加強兒童手眼協調和小肌肉發展的訓練，線條練習設計亦饒 富趣味，能誘發兒童的興趣。各級的親子課業，則鼓勵家長與子 女搜集資料和進行日常環境觀察，把課堂學習與生活作有意義的 連結，能有效提升兒童的觀察和思考能力。學校努力推廣閱讀風 氣，邀請家長和協作