20世纪20年代前中国小提琴音乐的创作研究.pdfVIP

口广西艺术学院黄鹏 摘要20世纪是中国小提琴音乐创作萌芽、成长并且逐步走向繁荣的重要历史时期。小提琴音乐传入我国之后，对中国音乐的风格、体裁 和形式的丰富发挥了十分重要的推动作用。在创作题材上，和当时中国的社会现实结合起来，大部分以爱国救亡作为题材内容。 关键词20世纪20年代小提琴音乐创作 中图分类号G271文献标识码A收稿日期：2014—11-27 明末清初时期，伴随着明朝为了防止倭寇侵扰等原因而推行的 以问世。西方小提琴最初在中国明末清初的宫廷中流传，后来在西 “百年海禁”政策的逐步取消，中国和海外之间的通商关系逐步获得 方传教士举办的教堂和教会学校中流传，刚开始之时主要局限于在 了恢复，大量的传教士在此时期涌人到我国进行传教，最终促使小 西方到华的各类人员中流行。随着清朝时期我国派遣留学生到海外 提琴这一“外来文化”引人中国。小提琴刚刚进入到中国之时作为西 留学，这些留学生在海外留学之时通过各种途径接触了小提琴，后 方国家相关人士向宫廷赠送的礼物，后来逐步在教堂以及教会学校 来归国之后成为在我国传播小提琴的重要主体，身体力行在我国推 使用起来，最后进人到中国社会大众的生活之中，中国留学生后来 广传播小提琴，促使国人逐步了解了小提琴这种西洋乐器，为中国 也开始创作小提琴音乐。在经过了二百多年的时间之后，中国小提 早期小提琴音乐作品的创作做好了充分的前期准备，为国人进行小 琴音乐逐步从创作的准备阶段发展到了尝试创作的阶段，于20世 提琴音乐创作提供了必要的基础。 纪20年代完成了孕育的过程。20世纪是中国小提琴音乐创作萌 许多西洋乐器是在我国宫廷中首先出现的。最早在我国宫廷出 芽、成长并且逐步走向繁荣的重要历史时期。小提琴是西方器乐文 现的西洋乐器是管风琴，据历史典籍记载，管风琴最早于元朝中统年 化的典型代表，其传人我国之后影响力逐步扩大，辐射影响到了中 间传人到宫廷之中。关于西洋乐器管风琴的形制，在元朝时期陶宗仪 国音乐的各个领域。小提琴音乐传人我国之后，对中国音乐的风格、 著的《辍耕录》和《元史》之中都有记载。自此之后，西洋乐器管风琴逐 体裁和形式的丰富发挥了十分重要的推动作用。 步在宫廷之中获得传播，不少宫廷人士乃至王公贵族能够使用西洋 一、中国小提琴音乐的创作准备 乐器演奏音乐Ⅲ。明朝万历二十八年即1601年，意大利著名传教士 中国的小提琴音乐创作有着一个较长时期的创作孕育过程。在 利玛窦到明朝都城宫廷献琴给皇帝。《乐考》中记载：“其俗自有音乐， 西方小提琴艺术传播了很长时间之后，中国的小提琴音乐作品才得 所为琴，纵三尺，横五尺，藏椟中弦七十二，以金银或炼铁为之弦，各 动机设计。由此可以看出，在洋务派的积极倡议下，清政府开始重视 括染织、土木、机器、漆工、造船、图稿绘画等等。虽然所列出的科目并 工业艺术设计教育，着手培养工业艺术设计人才，这犹如一颗楔子， 非全是艺术设计教育的内容，但其中有相当一部分科目与艺术设计 将西方艺术文化深深地植入中国传统艺术设计文化之中，给沉寂了 存在着紧密的联系，在当时社会分工尚不发达的状况下，如此科目的 数千年的中国艺术设计教育带来了新的活力。 细分却标志着当时艺术设计教育发展到了一个新的阶段。特别值得 三、维新变法：奠定了近代艺术设计教育的科目基础 一提的是，“癸卯学制”中出现了一个全新的科目——图稿绘画，这体 洋务运动开启了中国近代艺术设计教育的序幕，为推动中国近 现出清末时期的艺术设计教育已经突破了传统行业的限制，创造性 代艺术设计教育的发展发挥了重要作用。但由于自身阶级的局限， 地体现出当时社会生产中设计与制作相分离的特征[6174。虽然“癸卯 洋务派没有触及当时中国社会的根本症结，甲午中日战争一役，中 学制”中的图稿绘画科并非指的就是严格意义的艺术性设计，其中 国的溃败，使得刚刚萌芽的工业艺术设计教育受到沉重打击。当洋 还包括了工业技术上的设计，却在一定程度上促进了艺术设计教育 务派“变道不变器”的社会变革理想失败之后，维新派开始走上历史 科目的发展，奠定了近代艺术设计教育的科目基础。 舞台。与洋务派只是学习“西艺”不同，维新派却主张学习“西体”，期 总体而言，中国的艺术设计教育是在鸦片战争之后，在“西学” 望以学习西方政体的方式，实现对中国社会的改良。虽然这场在“西 不断涌人的文化背景下，为适应国内社会发展对相关