特殊班级分层教学方法的实施陈莹：化学课堂性~9-上海民立中学.PPTVIP

民立中学化学教研组工作汇报 2006、2 师德高尚的教师队伍 严谨踏实的教学风格 团结协作的优良团队 开拓创新的教学先锋 领导亲自参与，制定教研组规划，落实教研组建设 高尚的师德、踏实的教风、朴实的组风 先进理念引领校本教研，开拓创新探究课堂教学 公开教研活动各位教师以书面形式进行小结交流： 唐松林：对两届学生实施分层教学的体会 王根生：特殊班级分层教学方法的实施 陈 莹：化学课堂实施差异性教学的方法 王黎明：从高中教学看初中化学分层教学的必要性 徐 坚：高二化学分层教学的体会与反思 李秀兹：从分层教学想到：基于MIT的高中化学拓展课程个性化教学实践研究 丁世德：民立中学化学分层教学总结与展望 切实抓好师资队伍的建设，给青年教师搭建成长的舞台 近两年来我们的成绩 区级课题：基于MIT的高中化学拓展课程个性化教学实践研究 申请人：李秀兹 参与者：丁杨德 宋培奋 唐松林 徐 坚 陈 莹 王黎明 青年课题：中学化学“学困生”学习心理障碍的表现形式及防治策略初探 申请人：王黎明 区公开课 高二——《铁的化合物》唐松林2003.10 初三——《鉴别题的实验设计》顾俊彦2005.5 高二——《石油——烃的宝库》陈 莹2005.5 初三——《水质和饮用水的卫生》王黎明2004.4 论 文 宋培奋： 《二期课改化学教材的几个转变》（《静安教育》2003.2） 《试试研究性学习的小组合作模式》2004.7 《二期课改背景下中学化学教学实践的思考》2005.2 《高中化学教材教学中多元化评价的实践》2005.2 李秀兹： 《澳大利亚昆土兰州高中校外考试化学课程大纲探析》 《面粉爆炸实验的改进》（《化学教学》2004.9） 《初中化学计算类型问题集锦》（《中学生知识报》2005.8） 《探究性学习在中学化学教学中的应用》2006.1 唐松林： 《家校合力创建学习型家庭》 《利用网络开展化学爱心辅导的探索与实践》2006.1 陈 莹： 《校本教研伴我成长》（2005《静安教育》校本教研专辑） 《例谈化学教学中猜想能力的培养》2006.1 王根生： 《素质教育中的两个难点》（2003.5《静安教育》） 徐 坚： 《化学课堂上科学素养教育实施初探》 王黎明： 《一堂验证性实验课的演变》（2006.3《静安教育》） 顾俊彦：《关注学生需要，促进学生发展》（2005.5《静安教育》） 教师获奖 丁世德： 2003~2004年度静安区社区教育先进工作者 2004年上海市金爱心教师三等奖 静安区园丁奖（2004年9月） 陈 莹： 获2003年第二届中小幼信息技术学科整合个案区三等奖 获2003年民立中学青年教师专项技能大赛一等奖 唐松林： 《氯化钠晶体结构》（上海市“天映杯”创新奖） 各类学生获奖 蔡若晨：上海市“白猫杯”青少年应用化学知识与技能竞赛三等奖2002年1月 赵 亮：获2003年全国初中化学天元杯三等奖 唐 琦、张昊岚同学撰写，唐松林老师指导的论文《关于追尾撞车事故的研究》获上海市第四届中学生科学课题研究展示评比二等奖 陆华、忻悦：获2004年“白猫杯”青少年应用化学知识与技能竞赛二等奖（高中组） 李崇超：获2005年静安区初三化学竞赛三等奖 余兆俊：获2006年静安区高中化学竞赛三等奖，指导教师：徐佩苓 沈晓晨：获2005年市白猫杯青少年应用化学知识与技能竞赛静安赛区三等奖 钱 韬：获2005年市白猫杯青少年应用化学知识与技能竞赛鼓励奖 化学组全体成员 化学组全体成员 丁世德老师、徐佩苓老师辅导组内的青年教师开设公开课 丁老师充满激情的教学 老组长徐佩苓老师，担任了两个毕业班的化学教学任务，每天中午总有许多学生围着她问问题，她总是耐心地一一回答 陈莹老师都任教着比较特殊的班级，但他们还是想办法根据学生的特点因材施教 唐松林老师在网络上给学生进行答疑、辅导，教师的课堂笔记、典型例题、知识网络都在网上展示 全组有7位教师参与了社区爱心学校的授课 公开教研活动：分层教学的实践与探索 与育才中学、七一中学的化学教研组一起联合教研活动 陈莹老师开设党员公开展示课 青年教师化学教学研究小组邀请老教师参加研究活动，开展教学理论学习，教学体会交流，高三每次月考试卷的练习与讲解 校公开课 高一——《全球环境问题——酸雨》宋培奋2003.3 高二——《电解质的电离》唐松林2003.10 高一——《实验室制取氯化氢》陈 莹2005.11 高二——《金属元素在周期表中的位置》徐 坚2004.12 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *