生物：第一章走近细胞.pptVIP

4.细胞代谢旺盛的细胞：自由水含量高，线粒体、核 糖体等细胞器含量多，核仁较大，核孔数量多。 5.具分泌功能的细胞：有很多突起（增大表面积，提高分泌效率），内质网和高尔基体含量较多。 6.衰老细胞：自由水含量下降，酶活性降低，代谢速率减慢，细胞膜通透性下降，物质运输效率降低，细胞核体积增大，核膜内折。 7.癌细胞：细胞形态结构发生改变，细胞膜上的糖蛋白减少，使细胞间黏着性降低，易扩散和转移。 五、细胞学说 1.建立者： 德国的施莱登、施旺 2.内容：见课本P10 ①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用； ③新细胞可以从老细胞中产生。 3.建立过程： 4.意义： 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人类认识到各种生物之间存在共同的结构基础；标志生物学的研究进入细胞水平，极大的促进了生物科学的研究。 （2013江苏卷2）下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是( ) A.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性 B.标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方 法上的难题 C.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了 DNA是遗传物质 D.按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证 明孟德尔定律不具有普遍性 A 六：显微镜的结构和使用(见《师说》：P5） 取镜与安放 对光 低倍镜观察 显微镜的使用方法 放置装片 高倍镜观察 1、取显微镜： 右手握住镜臂，左手托住镜座 2、对光：对光时左眼注意目镜，转动反光镜。 标准：可以看到明亮的视野，视野亮度均匀 3、装片的放置：装片应放在载物台的中央，使要观察的部分位于通光孔上 4、低倍显微镜的使用 （1）先将镜筒下降到最低，用粗准焦螺旋调节 （2）眼睛注视目镜，向内转动粗准焦螺旋，缓慢地上升镜筒，直到出现物像。 （3）用细准焦螺旋调节，直到物像最清晰。 5、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步） （1）在低倍镜下找到物像，将物像移至（ ）， （2）转动（ ），换上高倍镜。 （3）调节（ ）和（ ），使视野亮度适宜。 （4）调节（ ），使物像清晰。 视野中央 转换器 光圈 反光镜 细准焦螺旋 显微镜使用常识: 1.调亮视野的两种方法（ ）、（ ）。 2.高倍镜：物像（ ），视野（ ），看到细胞数目（ ）。 低倍镜：物像（ ），视野（ ），看到的细胞数（ ）。 放大光圈 使用凹面镜 大 暗 少 小 亮 多 3.显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积,指放大的长度或宽度,不是面积。 4.若视野中细胞排成一行，则计算时只考虑长度或宽度；若视野充满多个细胞，计算时应考虑面积的变化。 例、当显微镜的目镜物镜均为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可以看到这行细胞中的（ ） A.2个 B.4个 C.16个 D.32个 A 例、显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若目镜不变，物镜转换为40×后，则在视野中可看到的分生组织细胞数为（ ） A．2个?? ?????? B．4个? ?????C．8个?? ??? D．16个 B 5.高倍镜下物镜与载玻片之间的距离近， 低倍镜下物镜与载玻片之间的距离远。 7.由于显微镜下观察的物像是倒立的,所以装片与物像移动的方向是相反的如物像在左下方,物像向中央移动,装片应向左下方移动。 6.物镜的长度与放大倍数成正比，目镜的长度与放大倍数 成反比。 8.判断污物的位置：在不调换目镜和物镜的情况下，先移动装片，观察异物是否随着移动。如果移动，则异物在装片表面或内部；如果异物不动，一般在镜头上。这时可先转动目镜，如果异物随着转动，说明异物在目镜上，否则可能在物镜上。 总结：遵循“污物在什么结构上随什么变化”的原则。 * * * * * * * * * * * * * * * 高三第一轮生物基础知识总复习 前天，璀璨的童心发出善良的芽。 昨天，绚丽的青春开出理想的花。 今天，我们肩负理想，向着太阳，激情出发！ 为了2014年生物高考胜利，我们一起风雨同舟！加油！ 《分子与细胞》教材主线—— 细胞是基本的生命系统 第一章　走近细胞 考点一：生命系统的结构层次 考点二：原核细胞和真核细胞区别 考点三：显微镜的结构与使用 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 (同种生物) 群落 (全部生物)