山东省德州一中2016届高三10月月考语文试题(解析版).doc

德州一中2016届高三10月月考语文试题 2015．从试卷卷面来看，难度适中，以高考考试题型为模式，结合学生的课外语文学习情况来进行考核，对今后高三语文复习具有一定的指导意义。.现代文阅读现代文阅读语段出题巧妙，在一定程度上避免了押题、猜题，四个小题综合考查了学生的分析能力，有一定的难度。题目设计比较合理，接近高考题型，四道主观题。学生对文章的阅读没有什么障碍，但要想全面的作答，并不容易。.语言知识运用?语言知识运用基本上涵盖了语文主要的基础知识点，从辨析病句到成语运用，均紧扣高考知识点。成语运用小题的几个成语比较常见，区分度较大，学生答题的准确率较高。第10题默写名句，全是课本的名句，要求默写的都是耳熟能详的诗文名句，难度不大。此题用于测试学生的识记能力，平时只要认真背诵的学生都能拿满分，但有的学生读书不认字，写错别字的不少。 阅读下面一段文字，完成1-2题。 真正的“好”教师重“深教”而不唯“浅教”。 所谓“浅教”，唯重堆砌知识的形态，条块分割，外在于“人”：最令人痛心者，莫过于轻视甚或无视本应自如驾驭知识的强 【题文】A01．下列词语的字形和加点字的注音，都正确的一项是 A．强(jìn) 逻辑演绎 B． C．(zhēn)言 相辅相成 D．针(biǎn) 严谨思辩【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。【题文】2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 A．质疑 锋利 叫醒 B．质疑 犀利 唤醒 C．置疑 犀利 唤醒 D．置疑 锋利 叫醒【知识点】本题考查考生的能力，能力层次为E级（表达应用） 【答案与解析】B 解析：辨析近义词的用法，在平时大量积累词语的基础上，运用同中求异的方法，是简单方便的。 【题文】3．下列句子中成语使用正确的一项是 A． B．奥巴马救经济的措施还是可圈可点的，但其外交成绩难言及格。奥巴马顾内难以靖外， C．这虽是一套知识点极为密集的大型专业图书，但并非 D．2015年，民航进入多事之秋，空难事件一个接一个，一时间，民航人草木皆兵，民航安全形势更是 【答案】【知识点】本题考查考生的能力，能力层次为E级（表达应用） 【答案与解析】A 解析： 短小精悍：①形容人身材矮小而精明强干；②形容文章、戏剧等篇幅短而有力。此处取第①个意思。厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或慢待另一方，指对人或事不同等看待。可改为“顾此失彼”。大而不当：虽然大，但是不合用。此处望文生义。如履薄冰：形容非常谨慎、小心翼翼的样子。对象不当。 【题文】E04．下列句子中没有语病的一项是( ) A．法国民航安全调查分析局(BEA)方面称，他们从德国之翼航空公司失事的A320空客机驾驶舱录音记录仪中取到了可用的录音资料，确定客机未发生爆炸。 B．那种借口以反腐会阻碍经济发展，引发社会不稳定为名，主张反腐应适可而止的观点极其有害，因为反腐事关人心向背和党的生死存亡。 C．我们希望通过举办纪念抗战胜利70周年活动，唤起每一个善良的人对和平的向往与坚守，避免历史悲剧不再重演。 D．未来12天中，来自五大洲的近3700余名青年运动员将在竞技场上挑战自我，追求卓越，在文化教育活动中加深理解，收获友谊。【知识点】本题考查考生的能力，能力层次为E级（表达应用） 【答案与解析】 A 解析：B项，结构混乱。“借口……为名”杂糅，可表述为“借口……”或“以……为名”。C项，否定不当，“避免”与“不再”连用导致表意错误；D项，约数重复，去掉“近”或“余”。 【题文】I05．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 诗有比其他文学样式更精美、隽永的语言，_____。_____，_____。_____，_____，_____。 ①诗的美应该是内在的美、本质的美 或描绘动人的场景，或抒发美好的情感 但是诗的美却不是靠华丽词藻装饰起来的 而不应该是浮艳的美、矫饰的美 是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美 华丽词藻的组合不一定是诗 A， B． C． D．【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。 【思路拓展】这类题目首先要通观原文，了解大概内容，然后默读所给各句子，找出句中的关联词、人称代词、指示代词，关注句首和句尾。关联词常常成对出现，代词出现前前面一定要出现此人或事物，而句首和句尾应该是一致的。除关注以上注意点，还要关注标点符号。例如本题。 【题文】M0 “微时代”，读什么? 信息技术代有更替，近两年来，