小学语文S版六年级上册1.稻草人(精美版).ppt

    沿着思路 悟情感： 感情朗读第3-5自然段，小组合作交流： 1、稻草人看到新出的稻穗一个挨着一个，为什么很高兴？ 2、哪些事让老太太笑不出来？这说明了什么？ 3、稻草人看到蛾子飞来，他是怎么想的？怎么做的？ 4、从描写稻草人的内心和动作的词句中，你体会到了什么？ 稻子长势好，今年的收成可以使他的主人笑一笑，所以他心里很高兴。 三件事：丈夫死了；唯一的儿子得了白喉也死了；闹水稻子被淹了。说明老太太是个可怜的苦命人。 立刻认出、必须赶跑、摇动起来、非常着急、刀割一样、无比惊恐、摇得更勤 表达了稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛苦心情 ，说明他忠诚、尽职、心地善良 很高兴 非常着急 无比惊恐 通过这三个自然段。可以看出稻草人的感情发生了哪些变化？ 沿着思路 悟情感 默读课文6—8自然段，思考： 1、老太太“看一切事情都很好 ”，“一切事情”指的是哪些事情？想一想：老太太此时心情怎样？ 2、主人要走了，稻草人是怎么想的？怎么做的？ 水正和适 稻子全很壮实 稻穗沉甸甸的 帽子依旧戴得很正 扇子依旧拿在手里，摇动着，发出啪啪的声音 依旧站得很好，直挺挺的，位置没有动，样子也跟以前一模一样     急得不得了 急得要命 连忙摇动扇子 使劲摇动扇子 恨不得 又恨不得 怀着愁闷 显得憔悴     再次阅读这三个自然段。想一想，稻草人的感情发生了哪些变化？ 急得要命 怀着愁闷 表达了稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛苦心情。 说明稻草人忠诚、尽职、心地善良     自学第9自然段，思考： 1、稻草人看到了什么？听到了什么？想到了么？ 2、你从中体会到了什么？ 3、稻草人的感情又发生了什么变化？ 痛心 哭了 想一想： 稻草人为什么而“痛心”？为什么而“哭了”？     围绕中心 学写法 这篇童话用拟人化的象征手法，给我们描绘了一个忠诚、尽职、心地善良的稻草人形象。 想一想： 《稻草人》这篇童话故事有什么特点？ 想要告诉人们什么？ 叶圣陶简介 现代作家，教育家，出版家，政治活动家。 原名叶绍钧，字圣陶，笔名叶圣陶、斯提等。 作品：有小说《隔膜》、《线下》、《倪焕之》；散文集《脚步集》、《西川集》；童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等。 肌 肤 懒 穗 喉 耕 橘 褐 祸 挽 甸 jī fū lǎn suì hóu gēng jú hè huò wǎn diàn 课内词语：肌肉 皮肤 稻穗 白喉 耕种 橘子 褐色 祸事 挽救 沉甸甸  尽责任 费苦力 直挺挺 补充 懒怠 干瘪 搓草绳 主要内容： 《稻草人》这篇课文讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人高兴。由于发现稻叶上有小蛾及很多子而无比惊恐。又因自己无效的警告而愁闷。最终因蛾卵变成了肉虫吃光稻叶而为白白付出辛苦的主人深感痛心。 课文表达了稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛苦心情，为我们展现了一个忠诚、尽职、心地善良的形象。 课文先写了什么？根据主要内容分段。 课文先写了稻草人的样子和责任（1—2自然段） 然后写了稻草人看到的和想到的（3—8自然段） 最后写了稻草人为主人一年的辛苦又白费了而痛心。（9）自然段     沿着思路 悟情感 感情朗读第一、二自然段，想一想： 1、课文是怎样介绍稻草人的样子的？ 2、稻草人的责任是什么？你喜欢稻草人吗？为什么？写牛和狗有什么作用？ 课文依次介绍了稻草人的骨架子、肌肉和皮肤、帽子、脸、鼻子、眼睛、手、脚等方面，说明稻草人做的很简陋，样子很不好看。 稻草人的责任是看守田地，赶走飞来吃稻穗的小雀。稻草人非常尽责任，从来不贪玩。写牛和狗是和稻草人作比较，突出稻草人的守职尽责。